“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里-------”星期六的下午，我和爸爸妈妈去东湖找春天。
小草变得更绿了，像铺了一层绿地毯似的，摸着软绵绵的，小手也痒痒的。真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！
小燕子叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“欢迎你们，欢迎你们！”燕子飞来飞去，似乎在跳舞。另外还有很多小鸟，这时我想起了“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”
杨柳姑娘也有变化，开始吐出点点嫩芽。春风吹来，杨柳姑娘好像在跳拉丁舞。这时我双想起了贺知章的《咏柳》。我还折了一要柳枝做实验，我要看看柳树是怎样发芽的。
“春天在哪里呀，春天在哪里-------”我明白了，春天原来在小草、燕子、杨柳里。
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标签：春天
综合点评
◆写作角度平实接地气，从小事件切入展开叙述，容易引发同龄读者共鸣。行文逻辑通顺，基础功底扎实。缺少个性化表达，写作套路偏向大众化，辨识度较低。
作文优点
★构思有自己的想法，不照搬模板套路，选材视角独特，拥有独立思考能力。文字基本功扎实，标点使用规范，语句通顺，写作习惯良好。
存在不足
!素材种类较为单一，仅仅依靠单个事例支撑全文，角度不够丰富。心理描写偏少，大多只记录外在行为，缺少人物内心活动刻画，人物形象不够立体饱满。
改进建议
↓尝试在叙事中途穿插感悟思考，不要把所有感想堆积在结尾。多挖掘生活化小众素材，摆脱大众化写作题材。