小学的生活是难忘的，是深刻的。在小学的生活中我经历了几度风雨，几度春秋，那些事就象五味瓶一样，酸，甜，苦，辣的都有，它们将永远在我的心头闪烁。
记得那是一次放学的下午，骄阳似火，我拿着妈妈给我的零花钱就向冰欺凌小店奔去。咦?那几位同学在干嘛呢？只见一位同学手里拿着钱，不快不慢的走到冰箱前，趁着老板向屋里走去，拿起一个雪糕就向外扔去。啊，那雪糕不就烂了吗？我正要接住雪糕，但仔细一看，原来冰箱下蹲着一位同学，专门接住雪糕，扔向另一位同学-——--
这不是一种不道德的行为吗？我真是气愤到了极点，哼，气死我了。
难忘的事真“难忘”
写作思路解析
结尾留白耐人寻味，依托详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络完成升华，细节暗藏丰富情绪，细微之处暗藏作者所思所想。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文打分：87分（满分100）
综合点评
◆叙事视角稳定统一，文风前后一致，阅读感受连贯。善于借助事件抒发情绪，拒绝空洞抒情。部分语句略显啰嗦，存在意思重复的现象，精简文字之后质感会更好。
改进建议
↓段落之间尝试使用情景过渡，不要总是依靠“然后、接着”这类连接词。挖掘素材深层内涵，不要仅仅停留在表面叙事。
存在不足
!素材较为大众化，构思模板痕迹偏重，缺少个性化表达。情绪转折缺少铺垫，情感变化显得突兀不自然。
作文优点
★段落长短搭配比较合理，不会出现大段密集文字，阅读观感舒适。拥有基础的细节描写意识，尝试还原场景，搭建简单画面。