站在时光的长河边，任思绪蹁跹，我的收藏也越来越多，一颗糖、一本书、一朵花或是一句话......它们如同被穿起的珍珠项链，项链上的珍珠形态各异，各有各的光彩。其中，有一颗最让我爱慕——我的数学丁老师考前对我说的那句话。
六年级是一段漫长而又快乐的时光。随着数学成绩的提高，丁老师对我有了几分欣赏。临近小升初，作业在增加，每周考试的次数也与日俱增。丁老师为了不让我们在大考试紧张，几乎每两天一小考，每三天一大考，并且当天考完的卷子她第二天必定会发下来。试卷发完她必定会找一些人去办公室喝茶。当然！这种“好事”怎能少了我？
在考试的前一天她把我找出去喝茶。“这几次考试的成绩很平稳！这次考得特别好。”“谢谢老师！”“嗯......明天就要考试了，我希望你明天好好发挥。你对数学的兴趣也很高，今后继续向前冲！你！前途无量！”她和蔼地笑笑，温柔的眼神中透露出鼓励。这句话如暖流般从耳朵到心里再到眼眶。“谢谢老师！”话音刚落，老师拍拍我的肩膀便走到楼梯，随后便消失在人海之中......
回到家中，我仍对那句话不忘。我坐到书桌前，拿起那只与我并肩作战多年的黑笔，投入于题海之中。那句话仍回响于我脑海：“今后继续向前冲！你！前途无量！”我仿佛是一颗在宇宙里不起眼但努力发光发亮的星星，那颗想变得特别亮的星星。
第二天考试，果然功夫不负有心人！写到的题目都是我会写的，但我并没有得意，而是沉下心来细心答题。丁老师的那句话又在我耳畔回响：“今后继续向前冲，你前途无量！”丁老师那和蔼的笑容又浮现于我眼前。我的鼻头突然酸楚，泪水打湿了我的眼眶，我紧握住手中的笔将感激化为动力，完美写完了这份答卷。
至今，丁老师的那句话仍一直萦绕在我耳边：“今后继续向前冲！你！前途无量！”它是我学习的动力；是我在黑暗中出现的一座灯塔；更是我学习动力！
丁老师对我说的那句话是我永久的收藏，它是我心中的珍宝，是我记忆的深处。
作者共情能力较强，善于运用开阔灵动的联想想象拓宽文章边界拉近和读者距离，整篇气韵连贯统一，文风前后协调，没有明显割裂的地方。文字亲和易懂，没有距离感。叙事贴近普通人感受，读者容易代入，传播感染力强。
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