我的外公家座落在浙江的一个小山村里，那里四面环山，一年四季都有大自然的馈赠，春笋、雷笋、鞭笋、冬笋……我喜欢吃笋，也喜欢跟着外公去山上挖笋。
记得有一天天气晴朗，暖烘烘的太阳晒得我格外舒服，外公扛着长锄头走在前面，裤腰还上绑着一个小竹篓，我拿着小锄头亦步亦趋地跟着。外公边走边告诉我，冬笋跟春笋是不一样的，冬笋是藏在泥土里的，我们要找到它的窝然后再一点点挖开泥土才行。“那怎么才能找到它的窝啊？”我变身为好奇宝宝。外公说要找有点凸起的小土包，如果小土包表面有裂缝，就试着挖一下看看有没有。我按照外公的方法去做，可是不是挖到石头就是挖到虫子，额头都出汗了也没挖到一颗笋，逐渐失去了耐心，感觉挖笋也不是那么好玩了。正当我要放弃的时候，外公笑眯眯地看着我，鼓励我：“要多试几次，肯定会找到的，这漫山遍野都是笋，不信你再试试看！”
不甘心的我还是决定再试一试。我低着头，猫着腰，拿脚踢开碎石头，眼睛像个雷达一样扫射四周。突然，在我的左前方出现了一个小鼓包，小鼓包上面有两条明显的裂缝，就像泥土下面有东西即将要破土而出。我尖叫一声，“外公我好像找到了！”外公挥舞着锄头在挖笋，头也不回地说道：“试试不就知道了，但是要一点点挖，小心挖断了。”我赶忙蹲下身体，拿着小锄头一点点挖，终于一个笋尖尖冒了出来，我兴奋地跳起来，手舞足蹈，不由自主地唱起了歌。外公停下来笑眯眯地看着我，嘴里念叨着：“不要拿着锄头乱舞！”我哈哈大笑，再次蹲下来小心翼翼地挖起笋来。终于，在我的不断努力下，一颗带着泥土的新鲜冬笋出炉了。此时，手心因为握着锄头都发红了，脚上也粘了好多泥巴，可挖到笋的快乐已经让我顾不上这些了。
看，我学会了挖笋，这可太让我自豪了!
（作者是浙江省嘉兴市南湖实验学校四年级学生）
后 记
这是一次美妙的经历，更是一次与大自然亲近的机会，我不仅学到了挖笋的技巧，更加懂得了珍惜大自然的恩赐。
家长感言
在寒冷的冬季，感受大自然的魅力，享受劳作的乐趣，品尝最纯粹的滋味。
教师赏析
你选择了一个独特而富有生活气息的主题——挖笋。通过你的描述，读者仿佛能够身临其境地感受到挖笋的乐趣和挑战，这使得文章具有很强的吸引力。（蒋黎明）
以生活化笔触进行创作，借助详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络丰富文章内容，逻辑条理清晰分明，叙事顺序合理，读者能够快速理清脉络。素材贴近日常，更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物，将普通经历转化为写作素材，行文朴实接地气，情感表达真切动人。
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