盼望已久的“六一”儿童节终于到了，早上不到七点我们就来到了学校。老师还破例让把零食带到学校吃！教室的黑板上画了儿童节手抄报，大屏幕里边写着“六一快乐。”
满满的节日气氛。
同学们穿着校服，佩戴着红领巾、白手套，精神抖擞地准备入场。轮到我们入场了，我们迈着像军人一样的步伐，双手摆臂，整整齐齐，看起来真神气！
我们班的活动项目有摸石过河、接力赛、短跑、跳绳等，操场上不断传来欢呼声、喝彩声、掌声和笑声……
我们班每个项目都取得了很好的成绩，同学们还获得了无尽的快乐，我们回到教室里还吃了美味的蛋糕和香甜的西瓜！
要是每个月都有一个儿童节多好呀！
善于借助外物寄托心绪，活用层次丰富的远近结合塑造空间美感实现情景互通，笔墨分配均衡合理，轻重把控得当，不会头重脚轻。不直白诉说情绪，依托景物、事物委婉表达。含蓄内敛的表达技巧，适合抒情类作文。
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