清晨，太阳公公刚刚露出小半边红通通的脸来，我飞快的从床上坐起来，仿佛时间在我的身上按下了快进键，我穿好衣服赶紧跳下床去洗漱，扒了几口饭，匆忙地跑下楼去。
乘着凉爽的微风，我来到西拉沐伦公园和小伙伴相约《少年乘风计划》。 老师对我们讲了很多有关风的知识，风是无色无味，捉不住，看不见，无影无踪，无处不在的，一级到五级的风对人有帮助，五级到十二级的风对人有害，十二级的风能将大树连根拔起！讲完给我们做了一个有关风的存在的实验。
我们准备了一个大桶、蜡烛和半个矿泉水瓶。先把蜡烛点燃，再把大桶割开一个口子，把蜡烛放进里面，然后把半个矿泉水瓶插入大桶的口子里，我发现把大桶的瓶口堵住，蜡烛的火苗往上飘，而把大桶的瓶口放开，蜡烛的火苗会往侧飘，太神奇了!
我们还做了个风力发电的实验：在风车上安装发电机，发电机另一边连接灯泡，用力吹风车，灯泡竟然亮了。太震惊了!
大自然真的太奇妙了!还有很多很多的东西需要我们去探索！
最后，我们把手中的纸折成了纸飞机，用力抛出去，它乘着风飞向了瓦蓝瓦蓝的天空！
善用情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟进行渲染，行文大方流畅自然，表达舒展自在，没有拘谨生硬之感，让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达，全文目标清晰，不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合，共同支撑文章立意。
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