我参加过很多次研学活动，但这次是小学生涯中最后一次研学活动，我一定会铭记于心。
我和同学们在这次研学活动中要去的地方是一个创艺园，不像之前，都是去游乐园，因此不少同学不想去，但我充满期待。我和同学们坐上大巴，来到了创艺园，刚一下车，一阵清新的空气钻进鼻孔，此时正值春夏之交，里面又种了很多植物，还有小鸟在唱歌，显得生机勃勃，我满怀期待地进入了这里的第一堂课。
这堂课是叫我们做“鱼菜共生”系统，就是准备一个缸用来养鱼，上面放管道用来种菜，这套系统可以做到养鱼不用换水，种菜不用施肥，十分省力方便。听完怎么制作后，我和自己的小组成员便开始制作。首先，我把两个主要管道连接好，又把管子连上水龙头，其他人又连接好次要管道，做好后，我们便将其架在箱子上，一套“鱼菜共生”模拟器就做好了。我打开水龙头，等水漫上来，谁知一个主要管道连接处出现漏水，我费了九牛二虎之力拧紧了管道，最终水漫上来了，我们小组成功了！
下午，我们去抓鸡和鸭。那些鸭个头太大，加上不善于走陆路，我很快就抓住了一只，它反倒还在发力，想逃走，可惜失败了，不过我还是放了它。但抓鸡就难了，这些鸡个头小，速度快，怎么追都追不上，于是我等一只鸡跑到鸡窝里后，伸手一抓，就把这只鸡抓住了，再照张相，就把这只鸡放了……
这次研学我很开心，因为我学到了知识，还体验到了抓鸡抓鸭的乐趣，当然这是小学六年级的最后一次研学，我一定会铭记于心，永远不会忘记。
善于捕捉细微之处，结合烘托氛围的环境描写搭建故事底色细致描摹刻画，完整传递内心想法，思考深刻值得品读，不局限表面叙事，能够延伸出深层感悟。文章不会流于空洞，依托细节支撑内容，可信度十足。观察视角细腻，懂得从小角度切入叙事，文字富有温度。
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