一股清新的南瓜味从不远处飘来,唤醒了睡梦中的小老鼠。
小老鼠立刻打起精神,循着味道找去。哇,竟然是一个圆润饱满的橙色大南瓜。
“该怎么处理这个大南瓜呢?”小老鼠心里盘算着,它用爪子在南瓜上敲了敲,“咚咚!”声音闷闷的。
看着这诱人的大南瓜,小老鼠忍不住咬了两口,凉丝丝,略带苦涩。“味道一般啊!”小老鼠吐掉了嘴里的南瓜.
只见小老鼠的眼珠子"骨碌"一转,马上想出了一个好办法。它爬到硬挺的南瓜上,不断地啃咬,没多久,一个南瓜屋就被它雕成了。当天晚上,小老鼠就住进了温暖宽敞的南瓜屋里。
小朋友们,你们觉小老鼠聪明吗?它应不应该住进温暖的南瓜屋里呢?
教师评语：小作者运用童真，童趣的语言编写了一个童话故事。利用心理描写和动作描写，使文章倍增色彩。合理想象，文面优美。
全文风格统一协调，前后表达基调保持一致，借助移步换形的描写方式展现事物变化持续强化文章特色，笔墨分配均衡合理，轻重把控得当，不会头重脚轻。文风前后统一，不会出现割裂感。个人写作风格鲜明，辨识度高。
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