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怎样做好小升初作文650字六年级

86分
2025-06-04 11:13:31 智文网 650字

做一件事情要先辨别“是非”,不要盲目去做,这是李老师在课上讲到的。

我们有求知欲望是好的,但未知的事不一定是好的,这就要先辨别“是非”。例如,在五年级的时候,我们班有人看不良小说,这对我们有好处吗?答案是没好处。不但没好处,还会危害我们的身心健康。所以看不良小说是不好的。

我们应该求知的是对学习、生活习惯有益处的。我们求知的方向要找对,不是向看不良小说的方向拐进。李老师说的辨别“是非”主题班会,既强调了学习生涯中有求知欲望的好处,又强调了对求知的事要先辨别“是非”,看看这件事是好是坏,才去做。不要迷迷糊糊的,看别人去做违规犯法的事也跟着去做。想必李老师开展辨别“是非”主题班会,是要想告诉我们做事情要有先辨别“是非”的这个人生道理。

第二个主题讲的是好习惯养成不是几天就行的。李老师告诉我们:“好习惯的养成不是一天两天就能行的。比如建房子,你们建房子是一两天就能建好的吗?”我们异口同声地说不能。李老师再说:“好习惯的养成就像建房子一样,不是一两天就行的。还有,我们为什么要养成好习惯?”我们回答:“因为要为初中打下良好的基础。”李老师再次告诉我们:“没错,要为初中打下基础,建房子也一样,不打下基础,房子能安全吗?能承受住狂风暴雨吗?以后人能住进去吗?”答案是不能,所以不在小学打下基础,以后上了初中,也很难跟上节奏。我想老师要告诉我们的是:在小学阶段打下了良好的基础,才能对初中的学习有帮助。

李老师告诉我们的不仅是做事情要先辨别“是非”, 养成好习惯打下基础,也是人生中不可缺少的宝贵精神。

写作思路解析

段落排布经过斟酌,层层推进内容,利用结构完整的首尾呼应形成行文闭环完成收尾升华,立意积极明朗,充满正向力量,读完能够收获精神上的启发。叙事循序渐进,内容稳步向前推进,不会出现逻辑跳跃。文章首尾呼应,中心统一,作者具备不错的篇章把控能力,值得研读。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:86分(满分100)

改进建议

积累比喻、拟人等基础修辞,灵活运用在场景描写当中,增强文字画面感。写作前简单列提纲,规划好主次内容,避免详略失衡。

作文优点

段落篇幅分配均衡,不会出现极端长短段落。善于运用简单环境描写烘托气氛,丰富文章内容。

综合点评

文章整体完成度很高,结构工整,首尾呼应,素材丰富,情感表达克制而真诚。叙事清晰有序,语病较少。可以适当删减冗余语句,聚焦核心情节,让文章重点更加突出。

存在不足

!段落之间过渡方式比较单一,少数衔接略显生硬,上下文切换存在割裂感。内容大多停留在叙事层面,缺少更深层次思考,感悟与思考篇幅不足,文章立意深度有限。

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