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甜蜜的诱惑作文六年级

73分
2025-06-04 10:56:37 智文网

"叮呤呤一"上课了,顾老师迈着轻盈的步伐走进了教室,神秘地摇了摇手中的袋子,对我们说:"今天我们来做个游戏,规则是这样的:我先每人发一颗糖果,如果到中午还没吃,可以再得到一颗,若到放学还没有吃,就可以再获得一颗."全班顿时欢呼雀跃.

不一会儿,一颗糖果便放到了我的桌上,是一颗爆浆陈皮软糖,隔着糖纸都能闻到那香甜的气息,我咽了咽口水,把它放进了笔袋里,心里觉得不踏实,就把它放进了书包的夹层里,好让自己忘记自己有一颗糖果,这时我看到了朱欢,他先把糖放在面前晃了晃,放进了口袋,可每隔几秒就从口袋里拿出来,看一看,再放回去。最后,他把糖放在了鼻子下面,使劲地吸着,一脸陶醉,几次做出想撕的动作,但还是忍住了,咽了咽唾沫,恋恋不舍地放进了口袋里.最好笑的非丁轩莫属,他仔细地打量着这颗果,嗅了嗅,竟然咬了咬糖纸,急切地想撕开,但他还是忍住了,直勾勾地盯着手中被他揉烂的糖果,眼睛瞪的如铜铃一般大.

时间过的好慢啊,如同一个顽皮的孩子,你让它跑快点,他却拖着脚步,毫不理踩,慢慢地往前走,不管你怎么催促,都无动于衷,真让人着急。我已经快失去耐心了,11:55,11:56,11:57.....12:00!一上午终于熬过去了,顾老师也准时的发了糖,这回是大白兔。刘嘉琦已经按捺不住自己的冲动,一把撕开糖纸,说是迟那是快,把糖果吞了下去,可糖果刚进肚,他就呆若鸡地站在那,可已经迟了,他十分后悔自己的举动,长叹一声.尹馨宜和刘熙萌可有创意了,她们用纸把糖果密不透风地裹了起来,看不到那美味的糖果,闻不到诱人的香味.而我呢,我的心砰砰直跳,我最喜欢吃大白兔了.吃的次数却寥寥无几,现在就有一颗糖摆在我面前,我却不能一口吞下,可真难受,心痒痒的,但最后我还是狠下心,放进了夹层里.

盼望着,盼望着;终于快放学了!,左拿右等,顾老师终于来了,却没有发糖,开始布置作业,唉----顾老师不会忘了吧?正当我烦闷的时候范西希已经忍不住了,只见他拿起陈皮糖,放在椅子下面,使劲一压,糖被压扁了,糖纸也破了个口子,他就借住这个小口子,慢慢的吸里面的糖,一边向我得瑟.我现在正目不转精地盯着周轶,现在真可以用"飞流直下三千尺疑是银河落九天."来形容周轶的口水,他像泄了气的皮球一样,无力地摆弄着糖."怎么还没放学?怎么还没放学!"原来是李奕博,他眉头紧皱,一边嘟囔着,一边砸着桌子.终于到点了!我们终于不用忍耐时间的漫长,我们终于要获得第三颗糖果了!顾老师这回发的是巧克力,忍无可忍,无需再忍!我一把撕开糖纸,一阵香甜的味道充满了口腔,高兴啊!如同一只小鸟在唱歌!我闭上眼睛,慢慢品尝着糖果的香甜,一阵醉人的快乐浸透了我的心,全身都被糖果的甜蜜所包围,那真是人间的一大享受啊!

今天,我收获了一个道理:学会延迟满足,可以让我们更好的控制自己的情绪与欲望.也收获了无宠的快乐。

写作思路解析

语言朴实自然,重在记述亲身见闻与感受,依靠以小见大的构思方式挖掘平凡内涵让行文流畅连贯,构思完整首尾圆合,开头与结尾遥相呼应,结构闭环完整。不刻意堆砌华美词汇,依靠细节打动读者。素材源自生活,亲切感十足,叙事条理清楚,是简约风格范文范本。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:73分(满分100)
综合点评
作者拥有不错的观察能力,善于记录亲身经历,素材充满生活气息。叙事完整通顺,语句流畅。段落之间过渡方式单一,多处依靠直白连接词,文字流畅度还有优化空间。
作文优点
构思有自己的想法,不照搬模板套路,选材视角独特,拥有独立思考能力。文字基本功扎实,标点使用规范,语句通顺,写作习惯良好。
改进建议
段落内部理顺逻辑顺序,调整语句排布,让行文更加顺畅。重点内容着重刻画,避免所有内容平均分配笔墨。构思时提前规划亮点,集中笔墨打造令人印象深刻的场景。
存在不足
!语言偏口语化,书面表达能力有待加强。重点情节一笔带过,没有充分展开刻画,难以形成记忆点。
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