一天傍晚，我和爸爸饭后散步。走到一个十字路口，看见一位收废品的爷爷正骑着三轮车，车上载满了大大小小的废旧塑料桶、塑料瓶。我们停在路边等红灯。
就在这时，一位年轻人骑着电瓶车飞快地开过，擦碰到老爷爷车上的一个塑料桶，桶从车上掉了下来，年轻人也停了下来，对着那个爷爷大声呵斥：“收废品的，你不会把废品往车里压进去点吗？都碰到我的电瓶车了！”说完，年轻人扬长而去。老爷爷一句话也没说，甚至脸上都没有什么表情变化，他把地上的桶捡起来，往车上塞。
但是，车上本就放得满满当当，没有多余的空间，这么一塞，就像是启动了多米诺骨牌，塑料桶接二连三地从三轮车上滚落了下来，有的甚至滚出去好远，老爷爷只好弯着腰狼狈地到处捡拾。在车水马龙的十字路口，眼看绿灯就要亮了，老爷爷显得更加手忙脚乱了。
这时候，爸爸招呼着我朝着那位爷爷走去，他一边帮老人捡塑料桶，一边对那位老爷爷说：“我来帮你。”说话间，爸爸就一手一个，把桶都放回到车上的网袋里。我也忙着将那些小的塑料瓶捡起来递给正在装的老爷爷。面对老爷爷的连连感谢，爸爸只是温和地笑了笑。
我仰头看向爸爸，觉得路旁的灯光照在他的身上，显得格外耀眼，心里也涌上一股暖流，我也要像爸爸一样，去帮助需要帮助的人。
（小作者是浙江省台州桐屿小学六年级学生）
后 记
我也要做个像爸爸那样乐于助人的人。
家长感言
现在在孩子眼里，他爸爸就是他的偶像。
教师赏析
小作者的描写并没有刻意地去烘托什么，但收废品的老爷爷，困境现场，“该出手时就出手”的爸爸的形象，在我们眼前格外清晰。（张洪）
叙事层次分明，借助主次分明的映衬对照凸显写作重点渲染氛围，叙述流畅富有节奏，快慢错落有致，阅读不会产生疲惫感，让故事更富感染力。段落划分清晰，情绪层层推进，氛围塑造到位。读者跟随叙事逐步沉浸故事，文章吸引力十足。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。