想一想，一个老是憋在农场的土地里的小土豆，会有多少想去游玩的地方？
第一站，是爬出闷闷的泥土。知道我要做什么吗？我要来到充满香味的厨房，在洗菜池里快活地游泳；在光滑的菜板上自由自在地溜冰。正当我溜得起劲的时候，一把菜刀看下来，吓得我连滚带爬，逃出这地方。“别让我再见到你！”厨师气得吹胡子瞪眼的。哈，多么刺激，多么惊险啊！
第二站，是滚入碧波荡漾的荷塘。知道我要做什么吗？我要把自己洗得干干净净的，给小鱼儿、小螃蟹当水球；给小蚂蚁当游泳圈，让他们快活地玩耍。哈，多么好玩，多么有趣啊！
第三站，是滚到充满活力的操场上。知道我要做什么吗？我要混在足球、排球、篮球里，参与一场场激烈的球类运动大比拼，感受孩子们的无限活力；或者，伪装成铅球、垒球，沙包也不错。我还要和孩子们一起玩捉迷藏。哈，多么有趣，多么开心！
第四站，是滚到清澈凉爽的小溪里。知道我要做什么吗？我要为下水捉鱼的小鸡宝宝当救生圈；为因不能过河而着急的蚂蚁当筏子。我还要和粽子一起参与盛大的划龙舟比赛，水下的、船上的一齐喝彩！哈，多么有趣，多么快乐！
第五站，是蜿蜒盘旋的万里长城。知道我要做什么吗？我要变成无人机，在旷亮无比的天空中飞来飞去，看看祖国的壮丽山河；看看“不到长城非好汉”的壮阔。“哇！这就是万里长城！真的百闻不如一见啊！”我忍不住发出这样的感叹！啊，多么雄伟，多么壮观！
第六站，是回到幸福美满的大家庭——农场！知道我要做什么吗？我要回到父母的怀抱，分享我的所见所闻；告诉我的小伙伴我精彩无比又充满趣味的历险记；或者，好好睡一觉，在梦里继续我的历险......
谁也不知道一个小土豆会有多少想去的地方......就像生长在草稿纸上的文字，会萌出多少芽，开出多少五彩斑斓、绚丽多姿的花，又会结出多少精彩的童话。
素材取舍十分明智，无关内容一笔带过，集中笔墨运用生动形象的情景描摹还原现场氛围刻画重点，文字饱含少年热忱，视角纯粹鲜活，充满蓬勃朝气。详略把控到位，重点突出。不会面面俱到导致内容松散，谋篇思路清晰。
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