小时候的我，睡觉前总是要妈妈给我讲故事，我才肯睡，如果哪天忘记了，我就会又哭又闹。
渐渐地，我长大了，开始上幼儿园。我学会了“火、水、土、王、玉”等字，就开始读绘本，书中的小鹿、鹰、老虎，仿佛是真的似的，让我沉迷其中。为了有更多的时间看书，我常常钻进桌子底下偷偷看书，当老师发现了要我回答问题时，我却回答得十分流利。弄得老师不知道是表扬我还是批评我才好。
当我上小学时，我看书已经到了痴狂的地步，同学们都叫我"书虫”。而我的看书技巧“修炼”到了顶峰，看的速度极快，内容依然记得很清楚。
在一二年级的时光中，我读完了《米小圈》《名侦探柯南》等一些儿童读物。升入中年级后，我开始喜欢读一些较为深奥的书，如沈石溪的动物小说，让我感到残酷的自然法则“弱肉强食”，适者生存；《钢铁是怎么炼成的》，让我读懂了生命的哲理； 还有冰心的作品，让我感受到了伟大的母爱……
有些同学不喜欢看书，我想说：“和我一起来阅读吧，书是人类进步的阶梯。”书不仅能伴我们快乐的成长，在书中，我还学会了许多写作方法，积累了很多优美的词句，我的作文也越写越好，多次被老师当做范文在讲台上念出来。在老师的帮助下，我把一些作文投了稿，如愿登上了报纸。
只有将读书和生活结合在一起，才能成为更好的自己。
擅长捕捉转瞬即逝的感受，借助形象贴切的比喻修辞增强画面观感定格画面，叙事结束之后留有思考空间，读完能够引发读者持续思索。把短暂情绪与场景转化为稳定文字。描写细腻传神，适合练习心理、场景细节描写。
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