又到了新的一年元宵节，以前听妈妈说过，每一年春节的第十五天就是元宵节，也是一年中第一个月圆之夜，大家都会通过吃汤圆、赏花灯、猜灯谜来庆祝这个节日，这些是我们很久很久以前就有的习俗。
就在元宵节的前一天，老师说：“明天是元宵节啦！我们班准备组织一个元宵节猜灯谜的活动，需要每位同学准备一盏小花灯，花灯上还要贴一张谜语，元宵节的时候大家互相猜灯谜，猜对了的话会有奖品哦！”“奖品！奖品！奖品！”我嘀咕了好几遍。心里喜滋滋地想：“会有哪些奖品呢？”小拳头握紧了些，为自己加油打气，“如果别人猜不到我的谜语，奖品就是我的了。”想着想着我不小心扑哧一声笑出了声。
到了晚上，我立马钻进书房，翻遍了书，找到了一个我认为比较难猜的谜语，用卡纸写下来贴在妈妈买来的花灯上。
我兴高采烈地提着灯笼来到了学校，看到教室里五彩缤纷的花灯摆满了教室。我迫不及待地想和同学们一起猜灯谜。时间过得好慢啊！等啊，等啊，终于等到了活动课。老师一声令下：“猜灯谜啦，猜灯谜啦！”大家蹦蹦跳跳地走到了教室的前面，猜谜语开始了，大家争先恐后地猜谜语，我一下子猜对了两个，拿了两个奖品，好开心呀！
猜灯谜活动在大家的欢声笑语中结束了，同学们都拿到了奖品， 各个都开心极了！要是下次还有这个活动就好了，因为拿奖品的感觉实在是太棒了！
段落排布经过斟酌，层层推进内容，利用水乳交融的情景交融升华情感表达完成收尾升华，细节暗藏丰富情绪，细微之处暗藏作者所思所想。叙事循序渐进，内容稳步向前推进，不会出现逻辑跳跃。文章首尾呼应，中心统一，作者具备不错的篇章把控能力，值得研读。
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