老师有一双会说话的眼睛，老师的眼睛里有焦急、严厉、鼓励和关心。
课上老师的眼睛盯住我的时候，我就马上精神抖擞地坐好，不敢再动一下。因为我知道老师的眼睛在提醒我不要再说话，不要搞小动作了。
每当我回答问题回答对的时候，老师的眼睛里就会出现熠熠的光彩，我知道老师是在表扬我。
当我身体不舒服的时候，老师的眼睛会发出柔和和关心的目光，我知道那是对我的担心。
我觉得我们老师的眼睛很特别。老师的眼睛会说话，而且老师的眼里包含着浓浓的爱。这种爱，我永远也不会忘！
段落之间过渡精巧，依靠委婉含蓄的托物寄情传递所思所想承接前后内容，感悟自然不生硬说教，道理融入叙事，不会强行灌输观点，行文流畅不会割裂。段与段衔接自然，转折顺滑。整篇文章融为一体，结构均衡规整。
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