今天天气挺暖和，外婆说要去菜园种土豆，我兴奋地跟着去了。
到了菜园，我拿起锄头就要挖坑。不料外婆不仅没有和我一起挖坑，反而拿出了菜刀和菜板。我疑惑地问外婆：“种土豆为什么还要用菜刀和菜板呢？”外婆说：“我们家土豆个头比较大，要切一半再种下去。”只见外婆拿出一个发芽的土豆，一刀下去，土豆变两半。我眼疾手快，拿起一半土豆就往泥土里塞。“等等，现在还不能种！”外婆赶紧大吼了一声，“土豆切半后，还要沾下草木灰，你个捣蛋鬼闪一边去，看我种吧！”
看着外婆切好的一堆土豆，我心底不耐地想：到底什么时候才可以把土豆埋进土里啊？我可等不了。算了，我拿起锄头就开始在一边挖起了坑。
“啊！这锄头也太重了吧！外婆，我的锄头进了土里，拔不出来了！”我急得朝外婆直招手。外婆放下手中的土豆，朝我走来说：“你不是来帮我种土豆的，你是过来给我帮倒忙的。”我可不管外婆说什么，又换了一把割草刀继续挖坑。没想到割草刀比锄头还差劲，挖一下，泥土又掉回坑里，我再挖两下，泥土又填回坑里去了……
就在这时，我看到旁边的大铲子，“嘿嘿，大铲子，我可能扛不动，但是家里还有一个玩沙子的小铲子呢！”我得意地取来沙滩小铲子，一把插到土里，还学着外公的样子，用脚踩一踩，让它陷入更深的泥土里面，接着我使出吃奶的力气，用力一翘。“哎呀，不好，赶紧跑！”我一边跑，一边哈哈大笑，泥土全部飞到外婆的衣服上了。
看着被我祸害的菜地，外婆哭笑不得。
最后，还是由外婆挖好一个个坑，然后我把一个个切半的土豆放进坑里，这个还是挺简单的。这次我乖乖地听外婆的嘱咐，把土豆发芽的部位朝上塞进土里。看着一个个塞进坑里的土豆，我心想：这下可不是一个萝卜一个坑，而是半个土豆一个坑，哈哈！
（小作者是浙江省台州市路桥街道实验小学二年级学生）
后 记
看外婆平时种土豆很简单，没想到挖个坑都那么难。后来在外婆的帮助下，我还在上面覆盖了地膜。外婆说这是为了保温保水。原来种土豆还有那么多学问啊！
家长感言
小家伙学外公用铲子有模有样，样子特别滑稽。挖坑虽然失败，但还是“沉浸式”体验种土豆。
教师赏析
很有画面感的一次种土豆的经历，孩子的童言童语着实让人一读难忘，相信这次的独特经历一定给予了孩子最珍贵的回忆。（林玲）
不追求华丽辞藻堆砌，依靠情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟打磨细节，场景刻画栩栩如生，通读之后仿佛身临其境，代入感十分强烈，朴素文字自有打动人心的力量。摒弃浮夸修辞，依靠细节和真情打动读者。文风沉稳简约，叙事条理清晰，是简约写作范本。
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