天下之大，无奇不有，这不，我家今天就发生了一件怪事。我悄悄打开了“秘密零食柜”，伸手一摸，啊！居然只剩下六个果冻了，我记得明明是八个的呀！怎么少了两个呢？莫非是有人趁我不注意偷拿了我的零食？可这“秘密零食柜”是我一手建成的，可隐蔽了，不可能暴露啊。怎么会有人从这里“顺手牵零食”呢！可是，果冻它也不长翅膀也，怎么就在我眼皮底下不翼而飞了呢？
不行，我得揪出元凶！于是乎，我这个福尔摩斯开始寻找嫌疑人了。
一号嫌疑人自然是我的爸爸。爸爸和我原本是这个家公认的“果冻迷”，可是爸爸因为有一次吃果冻时差点噎到，从此便对果冻“敬而远之”。按理说，不会是他，可，万一他馋了呢？我现在就要验出他的真身。我拿着果冻走到他的面前，说：“给你果冻吃。”没想到他立刻摆了摆手，跟我说：“你忘了？我不是早就戒果冻了吗？我不吃，我不吃！”看到爸爸对果冻唯恐避之不及的“嫌弃劲儿”，我最终得出结论：爸爸没有“作案动机”，洗清了嫌疑。
这次试探成功证明了一号嫌疑人是清白的。这时，我突然想到外婆曾经悄悄告诉我，妈妈以前也很爱吃果冻。这时，我就锁定了二号嫌疑人——我妈妈。
我立刻仔细翻找了妈妈的专属垃圾桶，看看有没有遗留下什么证据，可惜，我翻箱倒柜找了老半天，并未发现果冻的外包装盒。没办法，我只能硬着头皮壮着胆子问老妈：“妈妈，你有没有偷吃我的果冻？”妈妈立刻抬起头，一脸雾水地看着我说：“怎么？果冻少了？我没吃，我才不爱吃你们的零食呢！再说了，我要吃还需要偷偷拿呀！”
言之有理，好吧，我又把二号嫌疑人排除了。那还有谁呢？难道是哥哥？虽然说他并不喜欢吃零食，可说不定他恶作剧想捉弄一下我呢？我越想越觉得他有强烈的作案动机，谁让他整天就想着逗我呢？我走到正在看电视的哥哥面前，严肃地问他：“是不是你偷吃了我的果冻？”哥哥瞄了我一眼，狡黠地说：“果冻！你有果冻？你怎么不早说？在哪儿呢？”说完，还作势要去寻找。我被他这一连串问句吓住了，连忙排除了三号嫌疑人。
那到底是谁偷了我的果冻呢？
我不经意间瞥到桌子上的书包，突然想起那两个果冻好像被我放书包里，想要带去学校当零食的。我一步并作三步走，以迅雷不及掩耳之势扒开书包一看，果然，那两个果冻正安然无恙地躺在书包里呢！
真是踏破草鞋无觅处，得来全不费工夫！
嘿嘿，我这福尔摩斯也有看走眼的时候啊！
老师点评：读完此文，我忍俊不禁。小作者的确不凡，题目就紧紧抓住了读者的眼球，作者通过一系列的推理破案展现了自己“小福尔摩斯”式的观察力和推理力。语言幽默有趣，情节扣人心弦，是一篇充满童真童趣的好文。
善于以小见大，借助感染力十足的渲染烘托奠定基调延伸思考，叙事留白恰到好处，不必事事写尽，给予读者想象空间，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
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