雨淅淅沥沥地下着，落在葱绿的枝叶上，落在缓缓流淌的河流中，我看着这一片让人放空的景色，忍不住回想起我和她的第一次见面。
也是和这类似的景色，只不过雨来的凶猛些。雨将枝叶打落，还给大地盖上了一层纱，让人看不清前路。我坐在客栈里，无聊地把玩着手里的手链。她就是在这个时候出现的，她开口说道：“你的手链好好看哦。”我抬头看了她一眼，没说话。我妈妈打圆场说道：“孩子，这是你宋阿姨的女儿，你们同岁。”我还是没说话。她妈妈就转移话题和我妈妈聊天去了。
我闲着无聊，打开手机看起了漫画。她好像有说不完的话，我嫌她吵，没搭理她。她说：“嗨，我跟你说，我们是在同一个班哦，我们以后可就是同学了。”
果不其然，我们还真的是同学。她好像就盯上我了一样，一下课就跑过来和我聊天，我偶尔和她聊几句就又不搭理她了。她成绩很好，老师同学都喜欢她。不知何时开始，我默默地关注她了，她和我聊天我都会尽量回复她，她知道我体育差就天天不厌其烦的陪着我练习，在我累的要命的时候给我加油，在我进步时鼓励我。她写作文不太好，我就每天带她看书，积累语句，“你要多多阅读啊!不阅读怎么行啊。”我着急的朝她说道。“我不喜欢嘛。”她小声说道。尽管如此，我还是每天不厌其烦的带她一起看书练习，她的写作也慢慢进步。我们开始一起吃饭，回家，写作业。
我有一次和她在厕所，听到有人说她坏话：“真不知道她每天在装什么，搞的好像她很厉害一样，不也就那样?” 我没说话，把她推进隔间。我走到她们面前，“你们没事就别在背后乱说。”她们尴尬地不知所措，低着头走了。
放学的时候下了大雨，伞不够大，我和她在路边等雨小点再走。我坐在她旁边，她一下午都没怎么说话。“你很好的，真的。”她还是没说话。我不知道怎么安慰她，绞尽脑汁才想出来一句话，“说你的人都是在嫉妒你，也说明你是真的优秀!”她抬眼看向我，她的眼眶湿润了。“谢谢你，有你真好。其实你也挺好的，就是喜欢把自己的心封住，不太爱表达。” 她终于开口说话了。“其实我挺喜欢雨天的”她继续说道。“为什么?”我疑惑地问道。“因为我们是在雨天遇见的呀，我的好朋友。”我们不约而同的握住对方的手说：“今后我们一起努力，一起成长，一起面对困难，一起分享喜悦。”我们这才意识到，其实我们早已将对方当成了最好的朋友了。
原来，这就是双向奔赴。
懂得分清主次详略，巧用托物言志的写作手法寄托个人追求刻画重点内容，情感厚重内敛真挚，不刻意张扬，力量藏于文字深处，核心段落格外亮眼。文章详略安排科学，重点浓墨重彩，次要内容简要带过。结构均衡，谋篇思路值得学习。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。