“叮铃铃……”下课铃声响了，同学们一窝蜂地涌出来，脚像踩着风火轮一样冲出教室。我紧随其后，生怕自己没赶上场，错过了一分一秒。
穿过走廊，走上天桥，来到了我们课间最开心的游乐场——天空操场。这里有呐喊声，“轰轰轰”，像海浪一样此起彼伏翻滚着；有跳绳声，“嗖嗖嗖”，像有节奏的音符跳动着；还有跑步声，“咚咚咚”，像千万只鼓敲打着……声音混合在一起，比菜市场还要热闹。
“我们来跑步比赛吧！”一个声音从后方传来。我转身一看，原来是贺炫棋，他可是我们班的跑步王者。我心想：我怎么跑得过他呀？可是没尝试过，怎么知道结果呢？最终，我鼓起勇气答应了。
我们站到起跑线上，摆好跑步姿势，眼神直勾勾地看着前方，蓄势待发。“预备，跑！”听到这个口令，我们像两匹没拴绳的骏马，笔直往目的地跑去。眼看着就要追上他，到达终点线了。
就在这时，一个同学从我的侧面飞奔过来，他像一辆刹车失控的车，狠狠地撞在我的脸上、身体上。瞬间，我的嘴里蹦出一颗白闪闪的牙齿，我眼疾手快接住了，又赶紧撒腿跑向教室拿纸巾，堵住了嘴里的血。
我顾不上疼痛，心里既高兴又紧张。因为我的上排切齿已经松动了好久，昨晚爸爸还说再不掉就要去医院拔了，我当然嚷嚷着不要去。爸爸看我不情愿的样子，又给我出了点妙招，叫我每天摇这颗牙齿，如果自己拔掉，就可以获得十块钱。现在我的牙齿不费吹灰之力就这样掉了，我当然兴奋不已。不过，我还是有点紧张，因为过了好一会儿，嘴里的血才止住。
这个课间，还有个意外收获呢！
（作者是浙江省台州市路桥街道实验小学二年级学生）
后 记
我的牙齿本来想去拔的，结果意外被撞掉，真是一个意外收获。
家长感言
孩子体验了拔牙和掉牙是不同的。我告诉孩子课间作息时一定要注意安全。
教师赏析
孩子用文字真实地记录了课间十分钟的意外收获，读来惊心动魄，还好是虚惊一场。（李海红）
不追求华丽辞藻堆砌，依靠意蕴深远的象征手法传递深层内涵打磨细节，叙事饱含真情实感，所有情绪源自真实体验，可信度极高，朴素文字自有打动人心的力量。摒弃浮夸修辞，依靠细节和真情打动读者。文风沉稳简约，叙事条理清晰，是简约写作范本。
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