今天早晨，我准备在家里完成学校布置的实践作业“鸡蛋撞地球”。这道题有点难，我不知道怎么做。我问爸爸时正好被奶奶听见了。奶奶惊讶地说：“这怎么可能？鸡蛋从高空落下怎么可能完好无损？”我对奶奶说：“奶奶，这看起来不可能，但是办法总比困难多。试试再说。”
说完我便走进厨房精心挑选了一个较小的鸡蛋，因为我预料到鸡蛋大会比较重，所以从空中掉下来速度很快很容易碎。然后，我给我的小鸡蛋画上了红色的小眼睛，黑色的嘴巴，嘴巴里还有尖尖的牙齿，脸是蓝的，像一位坚强的小卫士，我给他取名为“小魔鬼”。
实验开始啦！我们为“小魔鬼”打造的机甲是一个装了水的袋子。我太矮了,只能站在小椅子上做实验。爸爸说：“开始！”我马上松开了手。“当--”的一声，我一看，地上一摊黄色，鸡蛋已经粉身碎骨，光荣“就义”了。这样下去可不行啊，于是我灵机一动，想到了死海--人可以漂浮在上面。爸爸说：“那是因为死海里含盐量高。”我问爸爸：“鸡蛋放在死海的水里是不是就不会着地摔碎了呢？”我和爸爸相视而笑，同时冲到厨房拿出了盐。爸爸拿出袋子放了一半水，然后我倒入了半包盐，等到盐溶化，放入我的“小魔鬼”。“爸爸，浮起来了！浮起来了！”我开心极了，进行二次实验。我站在小椅子上，手颤巍巍的，神情紧张。爸爸说：“放！”我的手再次松开，心里暗暗默念着：“一定要成功！一定要成功！”
可惜地上又是摊黄色！我眼泪汪汪，伤心极了。爸爸拎起袋子一看，原来是袋子破了。
这次，我们重新找了个牢固的袋子，后面是一样的操作。这次我紧张得不敢再看一眼，整个身体都在发抖，此时的我就像个胆小鬼，随着“放！”的一声，我再次松手，只听见弟弟拍手欢呼着：“成功了！成功了！”我也开心地从椅子上跳下来。
我顺利地完成了学校的实践作业，同时也震惊到了奶奶，奶奶竖起大拇指，连连不断地称赞我聪明呢！科学真有趣，实验真好玩！
【指导老师高美点评】小作者坚持不懈的实验精神着实令人欣喜。失败之后合理表达情绪，擦干眼泪继续做，小小少年志气高！配角奶奶的侧面烘托也是点睛之笔。
重视首尾相互呼应，依托以小见大的构思方式挖掘平凡内涵串联全文，构思完整首尾圆合，开头与结尾遥相呼应，结构闭环完整，整体浑然一体。文章形成完整闭环结构，开头结尾相互照应。叙事脉络连贯统一，中心稳定，谋篇布局成熟，多处写作技巧值得学习。
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