圆圆的脑袋上一头乌黑的头发,细短的眉毛下面有一双黑宝石般的大眼睛,加上一个高挺的鼻子和一张樱桃似的小嘴巴,可爱极了！你知道他是谁吗？告诉你吧，他就是我可爱的弟弟啦!现在的他才一岁八个月呢!
我的弟弟是一个典型的“霸道大王”。我为什么会这么说呢？记得有一次,我们一家人出去玩,妈妈抱着弟弟,我想牵着妈妈,可是我刚挽上妈妈的胳膊，弟弟一看到就大叫起来,妈妈说:"弟弟不让你牵我。"我没听,还是挽着妈妈的胳膊,弟弟见我无动于衷，顿时勃然大怒,硬是用力把我挽在妈妈胳膊上的手掰开。见他那不肯罢休的样子，我只好放开妈妈的手，惹得爸爸妈妈和奶奶哈哈大笑,弟弟看他们笑,自己也笑了。我家的"霸道大王"有时真叫人哭笑不得。
弟弟不仅是个“霸道大王”，还是个“捣蛋鬼”。每次我写作业时都要避着他。因为他一看见笔,就会立刻拿走,然后瞅准目标——我的作业本,挥舞着自己的"武器"野蛮地在我的作业本上展示他那“十八般武艺”,妥妥的一个典型的“破坏分子”,总是气得我说不出话来。记得那次，我刚写完作业叫妈妈签字,转身叫了声妈妈的工夫,弟弟便拿起笔在我的作业上画了一幅“美丽的画”,弄得我哭笑不得,这个小可爱有时候真叫我头疼啊!
弟弟虽然喜欢捣蛋也很霸道,但他种种可爱的举动总能让我们开怀大笑,我们都很爱他,他就是我们家人见人爱,花见花开的超级无敌小可爱。
我爱我可爱的弟弟,每次看见可爱的他就幸福感倍增!
【点评】这是一篇写人的习作，小作者以外貌描写入题，写出了弟弟的可爱，接着以具体事例呈现了弟弟的淘气，习作中运用了语言、动作、神态、心理描写，读起来有如见其人、如闻其声之感，尽管弟弟很淘气，但字里行间仍然透露出对萌弟的喜爱之情。
立意温和正向，不刻意拔高主题，借助真实鲜活的事例叙述支撑文章观点自然传递思考，观察视角细致入微，可以捕捉到多数人容易忽略的细微之处。观点贴合普通人生活体验，真实不悬浮。道理娓娓道来，没有生硬说教感。
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