清晨天还没有完全苏醒，灰蒙蒙的天空隐隐透出淡淡的光亮，太阳还未从东方升起。“叮铃铃，叮铃铃”闹钟声把我从睡梦中叫醒，美好的一天又开启了！
一看时间6:30，“完美”我心里想着，又是早起的一天！十分钟内，我穿好衣服，洗漱完毕，站在书桌前开启了我的学习之旅。打开我昨天准备好的早读内容，我站在书桌前，大声的用手指书。
首先我要读的是新闻。这是我最好了解社会上发生了哪些事情，国家有什么政策性变化，国际上又有什么新的事情的途径，有时候一条新闻就是一个故事、有时候一件事件后续还会继续发生，所以我很喜欢看，更喜欢读！
其次我读的是唐诗宋词，在这里我不仅读诗词，我还会读它的释义，在这里我体会到了古人在不同时代不同背景下的的心情，我也随着他们的文字而和他们一起徜徉在遥远的时空！
再次我会用艾宾浩斯曲线记忆法朗读一些单词，我觉得要更好的了解世界，就必须需要英语，因为它是全球通用语言。
最后我会读一读语文、数学、英语笔记。这样会让我的知识更牢固，做作业的速度更快，正确率更高，从而就会有大量的时间空出来，我可以干我想干的事情！
读完这些，差不多我就可以出发上学啦，想着我的好朋友会在楼下等我和妹妹一起上学，我就更快速度的去喝水、上厕所、穿外套、背书包、穿鞋、出门。下楼果然看见她在楼下笑眯眯的等着我呢！
风儿轻抚着我们的脸庞，像是在对我们说：“真高效”！树儿在风中轻舞着，好像在对我们说：“早上好”！门卫阿姨远远的看见我们说：“真早呀，过马路要小心哦”！真是美好而忙碌的早晨啊！我爱这样的早晨！
借文字吐露内心心声，运用由表及里的观察方式挖掘内在本质铺展故事，选材视角新颖独特，跳出常见写作素材，带来全新阅读感受，读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪，情感流露自然不刻意。故事脉络完整，情绪层层递进，极易引发读者共情。
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