宽敞明亮的教室里，同学们穿着厚厚的外套玩着游戏，小筒看了看窗外的鹅毛大雪，无奈地叹了口气。
“明明早上还温暖如春，现在怎么还下雪了呢。”小简小声嘀咕着，抱怨着快速变脸的天气。老师大步流星地走进教室，向着小简大喊：“小简，你父亲叫你下去拿外套！”小简愣了一下，挠了挠后脑勺，疑惑地想：“咦，爸不是去拉货了吗？老师认错人了吧，但如果真是爸呢？算了，下去看看吧。”
天地间一片白茫茫，一眼望去根本看不见有什么人，当小简疑惑准备走时，“简儿”。温柔的嗓音传入小简耳中，一个“雪人”从“白雾”里缓缓走来，他拍了拍身上披着的白大衣，将外套从胸前掏出来，双手递给小简，外套上还残留着父亲的温度，父亲朝他慈祥地笑道：“俺害怕简儿你冷，就把货先放那儿，回来给你送外套来了。”小简突然觉得鼻头一酸，想哭，但还是忍住了。开口时，嗓音己沙哑：“谢谢爸。”父亲温柔的摸了摸他的头，说：“没事儿，都是爸该做的。”“来，爸给你穿上。”小简将身上弱不禁风的衬衫脱下，等着父亲将那份他独属的外套包裹在自己身上，这一刻，他觉得这是他穿过最温暖最舒适的外套。
“你们看，那就是他爸！”同学们的嘲弄声打搅这短暂的平静。“哈哈哈，你们看他爸那外套，都破了洞了！”“就是，就是，怪不得铅笔快用完都舍不得扔，果然是有其父必有其子啊，哈哈哈哈！”“小简他还不嫌穿这种衣服去人，哈哈······”一句句不堪的言语轰炸着小简，小简偏头看了看披着的外套，犹豫了，想：“要不我不穿了？不，不行！爸爸这么辛苦，这不纯纯浪费他的心意吗？但，但是，同学们会讨厌我…… 到底要不要…… 不要了吧，我不想让他们讨厌…… “爸走啦！”小简并未注意父亲己离去，反应过来时，将身上的外套扔回给了父亲，向父亲吼道：“我才不需要，我才不冷！这破外套谁爱披谁披，就是因为它，我丢死了！”父亲看着明明在儿子身上的外套突然落进雪地里，连忙跑去将外套捡起来，他捡的仿佛不是外套而是他那一颗破碎的心，他并未责骂小简，而是细心的将外套上的雪花轻轻拂去，仿佛外套是什么稀世珍宝。父亲将外套又放回胸前，长叹了一口气，欲言又止，最后看了一眼站在教室门前一脸不知所措的小简，又缓缓走进了身后的那一团“白雾”，他可能也不知道一向乖巧的儿子怎么就变成这样了，但他只能拿着外套无奈的离开。
不知是不是父亲落漠的背影刺痛了小简的眼睛，他脸颊上挂了一串晶莹剔透的珍珠，两颗、五颗······他义无反顾的冲向父亲的背影，一路上跌跌撞撞，平整的路面仿佛长满了荆棘，但小简还是没有放弃去追那个清瘦的孤独的被辜负真心的背影······
善于借助外物寄托心绪，活用有条不紊的场景铺叙完善故事框架实现情景互通，文字清新温润治愈，基调平和舒缓，能够安抚阅读心境。不直白诉说情绪，依托景物、事物委婉表达。含蓄内敛的表达技巧，适合抒情类作文。
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