美丽的晚霞提醒我们傍晚的到来。这是下午的最后一节课，放学铃声想起，老师宣布下课，等到学生们都走出教室，我和几位同学开始值日，值完日。我们一起走出学校的大门，兴高采烈走上回家的路。晚霞照映的景色也很好看。
往前走着就看到我们语文老师，老师看到我和妈妈过来就放慢脚步，和我们一起走。妈妈就对老师说您也回家吗？老师说我也回家。妈妈就对老师说我在学校表现的怎么样听不听话？老师说我很听话，上课也认真听讲。就是写作文这块不会写的字要查字典，不要注拼音还要多练习写作，开头、过程、结果，都要写的条理清晰，语句通顺，开头不要过多。我对老师说：我记住了。回到家我按照老师教我的方法去写作文，作文已经写的很好了。这就叫“一鼓作气，再而衰，三而竭”。
以生活化笔触进行创作，借助相得益彰的叙议结合提升文章厚度丰富文章内容，行文富有层次感，由浅入深推进内容，阅读循序渐进。素材贴近日常，更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物，将普通经历转化为写作素材，行文朴实接地气，情感表达真切动人。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。