下午，我坐在书桌旁发呆，心想：要是能变成一只水母就好了！
正想着，我的身体渐渐变得轻盈、透明、灵巧，手脚放松地垂了下来，还没等我反应过来自己怎么变成了这样，就被一个黑洞吸了进去。“啊——”我大叫着坠入了深渊。
等我醒来时，已经在大海里了。我定睛一看：呀！我真的变成了水母！我开心得又是转圈，又是跳舞。
可是还没开心多久，“咕噜噜”，有点尴尬，我饿了。“咕噜咕噜”，抓鱼吃呀！鱼儿们大都逃命去了。我的触手“射”了出去，精准捕获一条鱼，我大口大口地吃了起来。
正吃着，一群水母从我身旁冲了过去，我往后一看。天哪！一只大海龟正飞速游来，张着大嘴，仿佛要吞食一切。我赶紧向那群水母游去，生怕慢下一点儿会被吃掉。
我很快就追上了大部队，可海龟的大嘴也就在身后了。我一个侧身，躲进了右侧的岩石缝里。其它的水母就没那么幸运了，它们伤的伤，死的死，现场一片狼藉。等确认大海龟已经过去了，我才慢悠悠地游了出来……
“你在干嘛呢？”迷迷糊糊中，我听到了妈妈的声音。原来是一个梦呀！
（小作者是浙江省海宁市南苑小学三年级学生）
后 记
在吃与被吃之间，可爱的水母灵动有趣，在梦里深深地体会了一回，仿若纪录片中的一个片段。
家长感言
从海洋馆带回家一只水母宝贝，悉心照料着，没想到就跑梦里去了，你对小动物可绝对是真爱！
教师赏析
本篇习作围绕“我变成了一只水母”展开想象。水母作为食物链中的一环，小作者抓住它“吃”和“被吃”两个方面来进行叙述。尤其是“被吃”的片段，写得紧张刺激，扣人心弦。想象合理，生动有趣，是一篇充满童真童趣的佳作。(沈梦娜)
素材取舍十分明智，无关内容一笔带过，集中笔墨运用形象贴切的比喻修辞增强画面观感刻画重点，文字饱含浓郁生活气息，场景真实可感，自带浓厚烟火味。详略把控到位，重点突出。不会面面俱到导致内容松散，谋篇思路清晰。
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