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不一样的课堂作文750字

85分
2025-06-22 10:41:43 张晗玥

“加油,加油!”教室里传来一阵阵震耳欲聋的叫声,那些声音楼顶仿佛都要被掀翻了。

看,原来是从四年级教室里发出的声音,老师笑容满面地说:“今天,是一节活动课,我们要来玩一场吹乒乓球比赛的游戏。首先大家分为A,B两组,每组挑选一位同学上来比赛,每人有三次机会,如果球掉在了地上就不算。”

同学们听了,有的眉飞色舞,一个兴致勃勃地说“让我来,让我来!”有的站在椅子上,大声欢呼着,生怕老师看不见他似的。还有的同学已经向闪电一样来到老师面前,做好了比赛的姿势。

第一位A组同学上场,只见他留着一个小平头,穿着黑色上衣,大摇大摆地走上讲台,又对下面B组同学说,“有本大爷在,你们别想获胜。”紧接着,他双手撑着桌子,慢慢弯下腰,使劲一吹,可天空不作美,乒乓球“刺溜”一下滑到了地上,下面A组同学一片哀嚎,B组同学却哈哈大笑。

第二次机会,他又深吸一口气,鼓起腮邦子用力吹了出去,球像身手敏捷的勇士一样,一下子跳跃了两个杯子,顺利地跳进了第三个杯子里,这才积了一分。他可能太过激动,立马又吹了出去,最后三次机会,共得了两分。A组同学一阵呼喊,有的则开始幸灾乐祸地说:“还说不让我们赢,好大的口气呀!”

轮到B组同学上场了,只见一个又高又壮的同学走上了讲台,他信心满满,如同一只狼盯着猎物般,随时准备出战!他深深地吹出了一大口气,球一下子越过了六个杯子,“两分了,两分!”B组同学大声欢呼道。他又吹了一口气,球仍旧十分给力的越过了六个杯子。太棒了,已经四分了。最后一次机会,他趁胜追击,又拿下一分,“哇,五分了,五分!”B组同学在桌子前手舞足蹈起来,庆祝这激动的时刻。

最后,这场比赛,B组以五比二大获全胜,A组同学也输的心服口服。

这节不一样的课堂真是太有趣了,希望下次还有更多的比赛迎接着我们。

写作思路解析

段落排布经过斟酌,层层推进内容,利用巧妙自然的侧面烘托丰富表达维度完成收尾升华,情绪表达含蓄悠长,不直白宣泄,留给读者感受空间。叙事循序渐进,内容稳步向前推进,不会出现逻辑跳跃。文章首尾呼应,中心统一,作者具备不错的篇章把控能力,值得研读。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:85分(满分100)

改进建议

写完自查口语化表达,修改为规范书面语。主动设置前后呼应,提升文章结构完整度。

存在不足

!部分段落篇幅差距过大,出现一段过长、一段过短的情况,排版观感不够协调。修辞使用频率较低,文字表现力还有提升空间。

作文优点

文章首尾具备呼应意识,结构完整性较好。素材源自生活,真实可感,叙事思路清晰,能够完整表达自身想法。

综合点评

文章立意清晰鲜明,写作思路完整,语言通俗易懂,能够紧扣题目要求展开写作。素材选取合理,层次安排有序,基础框架搭建十分稳妥。不足之处在于内容深度稍显不足,缺少具有冲击力的重点段落,难以给读者留下深刻印象。

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