在我们以前学过的《童年的水墨画》、《肥皂泡》都与童年有关。童年又是什么呢？
大人们告诉我，在以前艰苦的年代，不是打仗，就是种地，而他们那个年代就是种地的，种萝卜呀，青菜呀，你种什么种子就会长出什么果实。我看见人家把草莓的籽放进土里，浇浇水，晒晒太阳，过了几天就长出了草莓。我并不相信种什么就会长出什么，于是，我怀着半信半疑的心情和满满的好奇心也来种。
我拿出一个塑料杯，里面装满了土，然后我从抽屉里拿出一枚人民币，把土挖开，在小心翼翼地把人民币放进去，给它浇了浇水，大人们看见了问我干什么，我说要种硬币，等硬币长出芽来就可以得到更多的硬币了！大人们却说硬币种不出来的，要靠劳动才行，可是我并不相信，继续给我的硬币浇水……
已经过了好几天，我种的硬币每天晒着太阳，喝着适应的水，可它却总是不发芽。
又过了几天，我把我种的硬币挖出来，左看看右看看，还是原样，只是变得黑了点儿，还有一点儿生锈。这时，我家的小白猫把我的塑料杯给打翻了，土倒了出来。我有点儿不高兴，把小白猫赶跑了。
我重新在塑料杯里装了一些土再次把硬币放进去，不过这次我把塑料杯放在了一个隐秘的地方，如果下次再有小动物想要打翻它就没那么容易了……
渐渐地，我长大了，我对这个没有任何兴趣了，而我再次看到了那个塑料杯，塑料杯里装着土，土里面埋了一枚乌漆墨黑的生锈的硬币。
后来我才知道，如果想要不劳而获是不可能的。难怪大人们总是说：你小时候不知道，长大就知道了。
童年是一根风筝线，放飞蜻蜓花蝴蝶；童年又是一座乐园，让我们自由的玩耍；童年还是一片蓝天，任我们自由飞翔；童年更是一个梦，梦醒后就不见了……
叙事脉络循序渐进，由表象走向内在，借助烘托氛围的环境描写搭建故事底色完成深度挖掘，叙事饱含真情实感，所有情绪源自真实体验，可信度极高。由浅入深层层剖析，思考不断深入。文章越往后越有味道，具备品读价值。
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