“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。”你一定听过这首和小白兔有关的儿歌吧。没错，我就是很想养一只小白兔。
一眼看过去，它那绒毛好似雪白雪白的云朵，又好像一团一团的棉花。还有那长长的耳朵，只要听见一丁点儿风吹草动，它就会立刻开启警惕模式，十分警觉。它那一双明亮的眼睛，就像两颗红宝石，闪烁着红光。
如果我能养一只小白兔，我会好好给它喂食，一日三餐按时投喂，每天都给它更换新鲜的饮用水。如果我有空，我会带它一起玩耍，让它去草地上奔跑蹦跳，让它开心快乐。如果它拉便便了，我不会嫌弃它，会耐心给它清理干净。如果······
“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。”哼着这首儿歌，我在期待着拥有一只属于我的小白兔！
老师点评：写话开篇引用关于小白兔的经典儿歌，非常有韵味。中间写小白兔的外貌，通过比喻的修辞让人的脑海中一下就出现了小白兔可爱的样子。写话结尾照应开头，让人感受到作者对小白兔的喜爱。
善于以小见大，借助立体多元的感官描摹构建沉浸式体验延伸思考，中心立意清晰统一，全文方向一致，不存在观点冲突，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。