“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”。书，人们称之为人类文明的“长生果”。少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。毋庸置疑，书，让每个人都受益匪浅。
我还不会说话的时候就经常听妈妈讲故事，听故事是我每天必不可少的一件事情。4岁的时候，我就可以边看图画边读故事。上幼儿园了，我可以认识好多字，连妈妈都不知道，我可以认识大多数街上牌匾上面的字，甚至可以自己读简单的故事书。那时我特别喜欢有许多图画的故事书和绘本故事书，总是会被那些图画迷住。虽然我不能把所有的字认全，但囫囵吞枣地知道故事的意思。妈妈会经常带我去图书馆，还会经常参加那里的读书会活动。我每天最开心的事也是去图书馆换书，我可以在图书馆待上整整一个下午都不出来，我喜欢那里的故事书，也喜欢那个环境。
上小学后，老师经常鼓励我们读书，带我们参加各种阅读活动，我的阅读量也一点点增大，每年大约要阅读30本，每天的阅读时间最少要1小时。老师鼓励同学们用各种方法比赛读书，有的时候发奖状，有的时候打卡排名，偶尔还会发几本好书给大家作为奖品，大家为了能赢得这些荣誉就会读书到废寝忘食，现在想想真的是其乐无穷呢。但是，最后收获最多的当然是我们自己，我们在寻求乐趣的同时学到了越来越多的知识。
妈妈也会给我买好多书，每当妈妈给我买了新的书回来，我会迫不及待地打开它们，甚至都不能等坐到沙发上或者爬到床上，直接就坐在地上就读起来。每当这个时候，那些好吃的好玩的东西都不重要了，读书才是让我觉得最快乐的事情，每一本都让我爱不释手呢。有句话说的好：“旧书不厌百回读”，所以我会经常反复阅读这些熟悉的书籍。
在老师和妈妈的引导和指导下，我还慢慢喜欢上了写作。至今为止我已在《科尔沁都市报》和《中外少年作家网》上发表了30多篇作文，获得了三个奖杯。我知道这是我自己的努力所得，但是更少不了的是老师和妈妈对我的付出，没有她们的教导，就不会有我今天的小成果。正因为我坚持不懈地读书，在今年的世界读书日，我被评为县级“阅读之星”。
现在我已经是一名六年级的学生了，从小到大读过的书已经不少于300本，但我仍然觉得这个数字非常小。所以我要继续读书，读更多更好的书，收获更多的知识。
阅读伴随着我成长，丰富了我的知识和生活；阅读让我了解了历史，让我认识了世界；阅读让我有了对人生的认知，让我拥有了人生的梦想，让我的未来充满希望。
善用传神到位的神态描写传递情绪变化进行渲染，语言朴素简约，却蕴藏直击人心的力量，越品读越有味道，让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达，全文目标清晰，不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合，共同支撑文章立意。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。