“太好了！太好了！”拿着妈妈刚买的《红楼梦》一书兴奋地跑进房间，我迫不及待地看了起来。“故曰为甄士隐云云……但书中……”我读得断断续续的。一手握书，一手挠头，完全没明白书中文字是什么意思，我浮躁极了，扔下书，大喊道：“什么名著，不看也罢！”我气冲冲走出了房间。
我坐在阳台上，望着远方，不禁想起了自己定的目标，叹了口气。这时，妈妈走了过来，坐在了我的身边，拍了拍我的肩膀说：“《红楼梦》怎么样？好不好看？”“一点都不好看，无聊极了。”我拿出了《红楼梦》扔在一旁。“哎呀！怎么会不好看呢？你可要耐心地读呀！”“可是，我什么也看不懂，你叫我怎么办呀？”我低下了头，沉默不语。
妈妈翻开了《红楼梦》，一字一句地读了起来，“故因……所以此……”“什么！这不是刘姥姥进大观园吗？”我眼睛一亮，一把夺过书看了起来，“妈妈，我知道，我知道！这可是名场面呢！”我拍了拍书，兴奋极了。“是呀，读书就要细读，要有耐心！这样你才会理解书中丰富的内容，体会书中隐含的深意。”
妈妈走进房间，他的话深深地刻在我的心中。100页，200页……我兴趣盎然、废寝忘食拿着书，如同一块干燥的海面拼命地吮吸着知识甘露，越读越有劲，越读越惊喜，好像沉浸在书的海洋中，“三进大观园”、“乱判人命案”、“红楼春趣”……一个故事妙趣横生、跌宕起伏，令人如痴如醉、爱不释手。再次放下书，故事在我的脑海中浮现，即使看上千遍万遍，我也不觉得乏味。
我的阅读故事，一个不断延续着的有滋有味的阅读故事。
作者共情能力较强，善于运用层层深入的层层渲染强化情感浓度拉近和读者距离，观察视角细腻独到，善于发现常人容易忽视的细微变化。文字亲和易懂，没有距离感。叙事贴近普通人感受，读者容易代入，传播感染力强。
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