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自己做饭吃作文1000字

80分
2025-04-14 11:56:50 吴博成

周日下午,昔日的餐厅变成了一个没有围墙的大厨房了。大家三人一组,五人一队围在一起自己做饭。整个餐厅热闹极了。

这是我们学校在五六年级开展了一项非常有趣的劳动课,那就是自己做饭自己吃。在上一周,老师就告诉我们这次的活动是自己小组决定做什么菜,将食材带到学校来。而锅碗瓢盆和油盐酱醋学校都已经为我们准备好了。

老师告诉我们这个消息后,整个教室都沸腾起来了。大家都准备带食材来,到时好在餐厅里一展身手。我们小组的几个伙伴也不例外,展开激烈地讨论。有的说要做土豆丝,有的说要做南瓜炒肉,还有的人说要做青椒炒肉,还有的说要回去和家里人商量。我准备带一块瘦肉,到时做土豆炒肉片。

回到家,我就跟妈妈说了这件事。妈妈笑着说:“好啊,那咱们先去买瘦猪肉吧!到时,我再教你做土豆丝。”妈妈要教我炒菜了,我高兴得差一点一蹦三尺高。

中午的时候,妈妈果然教我如何炒土豆。尽管平时没怎么炒,但大概也知道一些炒菜的步骤。我跃跃欲试,拿起刀就要开始动手。妈妈温柔地对我说:“注意,不要急,一定要细心,心急吃不了热豆腐的。”妈妈教我把土豆切成很细很细的丝,并用清水洗一下。我按妈妈说的去做,点火,热锅,倒油,再放入土豆丝,然后翻炒,最后再放一勺盐,倒入一些陈醋。要出锅前再撒入一些葱叶,整盘土豆丝黄绿搭配,让人赏心悦目。“哈哈,看来炒土豆丝并不难嘛。”我说。妈妈回答说:“是了,只要你认真去做,不断总结就没有什么难了。”听了妈妈的话,我心头一动,其实何止是炒土豆丝是这样,其他的事情又何尝不是这样呢?

周日下午,我们到了饭堂,拿出各自准备好的食材,开始做菜。整个餐厅变得和菜市场一样,人声鼎沸。大家都在露一手,有的是洗菜,有的是切菜,有的是炒菜。锅碗瓢盆大合唱在餐厅奏响了。要做土豆丝了,我按照在家里妈妈教我的步骤,点火,热锅,倒油,再放入土豆丝,然后翻炒,最后再放一勺盐,倒入一些陈醋。出锅时还撒上一点葱叶,黄澄澄的土豆丝,绿油油的葱叶,非常好看。“吴博成,看不出你挺厉害的。”“吴博成,你在家是不是经常做菜?”“我等一下可要好好尝尝我们的吴大厨师的手艺。”……大家不停地夸我,我心里乐开了花,心想,我不过是妈妈在周日教我罢了。不过,这点小秘密我可不能说呢!我就是要让他们觉得我很厉害。

菜都炒好了,我们去窗口打好餐,迅速回到自己的座位上品尝自己做的菜肴,又是一阵的欢声笑语。自己做饭自己吃,真有意思。

写作思路解析

充满生活气息,借主旨鲜明的卒章显志点明写作意图描摹现实日常,感悟自然不生硬说教,道理融入叙事,不会强行灌输观点,极易唤起读者共鸣。取材普通人熟悉的生活场景,自带亲切感。文字温暖朴实,距离感弱,适合生活化题材写作参考。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:80分(满分100)

综合点评

文章选材稳妥,能够围绕中心展开叙述,段落划分合理。行文节奏舒缓,适合记叙日常事件。缺少深度思考,感悟大多停留在表面,立意还有上升空间。

改进建议

塑造人物时兼顾心理、神态、语言描写,丰富人物形象。叙事过程主动制造轻微情节起伏,摆脱全程平淡叙事。

存在不足

!文章感悟较为浅显,仅仅停留在事件表面,缺少深度挖掘。描写手段单一,很少运用环境、神态描写丰富内容。

作文优点

整体文风统一,语言风格前后一致,构思成熟。素材运用灵活,不会生硬堆砌事例,可以自然融入叙事当中,融合度较高。

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