那是一段藏在乌云里的记忆，雨天里的少年尽量藏在心里，不对外人提起。
在一个夏天，本该在球场打球的少年，却眉头紧皱地骑着自行车，冲向球场方向相反的另一条路。当时阳光明媚，正是打球的好天气，但在他看来，天却是阴沉的可怕。
少年的爷爷生病了，父母亲只告诉他：“爷爷生病了，过几天就会好的，“但他偷偷的听见了，而且知道患上此病的人凶多吉少，他现在只想多陪爷爷一会儿。
少年加快了速度，因为他感觉到天也越来越暗了。
就在那个下午，少年想不到，那居然见的是爷爷的最后一面。
隔天早上，母亲正要凝重地告诉少年什么事时，少年的心咯噔了一下，他知道，阴沉的天终于下起了雨。
三步并做二步走，少年赶到爷爷家，两个姑姑和两个姑父都在，一个平时与少年关系很好的表哥，本该说说笑笑的他们，强忍着悲痛沉默的站着。
那几天，少年的脸上没有笑容，能做的，只有一跪一拜三柱香罢了。
那一个夏天，抹不去的记忆，被藏进了乌云之中。只要找出那个夏天的记忆，乌云和雨点也随之而来。
情理相融，借助形象贴切的比喻修辞增强画面观感融合叙事与思考，篇章浑然自成一体，段落衔接无痕，整体观感和谐统一，读完回味悠长。叙事与感悟相互交融，读完留有充足思考空间。文字温和有深度，不会浅尝辄止，具备反复品读价值。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。