众所周知,劳动是中华民族的传统美德。从古至今,中国人民用劳动创造出一个个奇迹,描绘出一幅幅画卷。
上个星期,高老师说下周要在班级举行劳动技能比赛,比赛项目有系鞋带、在一块布上钉纽扣、收拾书包、穿衣服。老师让我们在家利用业余时间加紧练习。于是,我每天写完作业就抓紧练习,收拾书包和穿衣服经常做,系鞋带和钉纽扣没怎么做过,于是我让妈妈教我,我学了一会儿就学会了,妈妈夸我心灵手巧,我听了心里美滋滋的。
时光飞逝,转眼间,老师通知今天早上就要举行劳动技能比赛了。同学们都早早地来到学校,怀着既期待又紧张的心情等待老师的到来。不一会儿,高老师满面春风地走进教室,向大家宣布：“现在,我们来举行劳动技能比赛,比赛项目是收拾书包。”同学们听完,教室里顿时炸开了锅,大家都跃跃欲试。高老师让我们分组比赛,先选出每个小组的冠军,然后四个小组的冠军进入总决赛,产生本次比赛的总冠军。
比赛正式开始了,第一组的同学纷纷把书本从书包里倒出来,高老师一声令下,计时开始!只见第一组的同学飞快地收拾起来,不一会儿,只听一声：“老师,我收拾好了!”原来,是第一组的贾骏博第一个完成了,他获得了第一组的冠军。接下来,第二、三、四组也依次进行了角逐,分别产生了谢雨辰、王吉深、高恩灿三个小组冠军。比赛进入到白热化阶段,四个小组冠军即将争夺总冠军。最后,王吉琛获得了最终的胜利，高老师说他整理地井井有条,书都是按照大小来放,速度也是最快的。高老师拿出了神秘大奖,送给了总冠军王吉琛。
虽然比赛结束了,但是高老师教导我们要从身边的小事做起,在生活中,要帮助家人做一些力所能及的事情,重视劳动,热爱劳动,这样才能成为一个全面发展的小学生。
层次安排合理，围绕主题展开描写，借助层次丰富的远近结合塑造空间美感将个人感悟融入文字，叙事脉络清晰顺畅，事件发展顺序清晰，读者易于理解。文章段落划分清晰，叙事循序渐进，不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受，表达真诚自然，整体文风朴实耐看。
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