星期五，我放学一回到家，妈妈就告诉了我一个消息——我要转学了，我顿时像被一道惊雷劈了一样，呆在原地。
推开家门的手像是被按下了暂停键，口中哼着的小曲也停了下来。进了门，我尽量控制自己的情绪，可还是没忍住，门被“轰”的一声关上了。我想说些什么，但喉咙仿佛是被扼住了一样，最后还是什么也没说。沉默着，我吃完饭，默默洗漱，回房。
直到回到房间，我才愤怒地对着枕头发泄自己的情绪，久久不能平复。望着窗外的星空，它仿佛能够吸走我心里的怒火，渐渐地，我才感到好受了些。
第二天我又得知：两周后我就要转去另一个学校了。一种深深的无力感再次袭击了我，而我也知道这样做是为了我好，我也不好再说什么了。
星期一又到了，离要转学还剩下两周。走去学校的路上，不知怎的，心中无名火起，感觉所有事物都在为难我，用力踢开脚边的石头，我大步走向学校。
这一天我根本没有听课，心里的全部空隙都被转学这件事填满，我感到厌烦，决定不去想这件事，可是根本做不到，干脆把头埋进臂弯里，趴在桌子上假装睡觉。可能是太反常了吧，同学们都围了过来，我忽然感觉有人在晃着我，抬起头，有人问我：“你怎么了？”我不想回答，可是后来不断地有人问我，我只能松了口，说了一切。
消息很快传遍了全班，大家都很吃惊，也在为我难过，安慰我说以后可以联系。可是那能一样吗？不一样啊，怎么会一样呢？怎么能一样呢？新学校里总是要学会适应的，到时无论多好的朋友也会被渐渐淡忘吧，可我不想失去他们啊。我的内心深处在咆哮，但也只能坐起身来叹了口气。
两周的时光转瞬即逝，我知道这一天还是来了，我没有办法阻拦，星期五，终归还是到了。我们全都心不在焉，老师的“批评”一声盖过一声，可都没法将我们拉回来。眼看放学临近了，我越来越烦躁，手中写作业的笔也越来越使劲。
放学了，同学们的告别礼物一件一件地送到我的桌上，一下子拨动了我的心弦，看着眼前的礼物发呆出神，眼泪不知什么时候已经打湿了眼眶，同学们的祝福声远远离去，只剩下止不住的泪水滴在桌面上，一滴又一滴。
（作者是汕头市金平区私立广厦学校六年级学生）
后 记
现在每周末还是有跟以前的好朋友聚一聚，也算弥补了我的遗憾。
家长感言
转学这件事原以为跟孩子商量好了，殊不知却留给他这一段回忆。
教师赏析
柏涵用了大量的心理独白写出了自己面临转学的心境，由沉默到爆发到慢慢接受，中间经历了许多的情绪，真情也在笔尖缓缓流露，这也许也是文字的力量吧！（林丽）
结尾留白耐人寻味，依托含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪完成升华，立意积极明朗，充满正向力量，读完能够收获精神上的启发。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
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