悄悄的，趁大地不注意，
把小草身上的雪被掀开，
哎呀，瞧把小草压得都喘不过气，
猜猜我是谁？
悄悄的，趁天空不注意，
邀请太阳公公来这里做客，
哈哈，孩子们像小鸭子似的在水里嬉戏，
猜猜我是谁？
悄悄的，趁大树不注意，
把叶子涂成黄的，红的，再把叶子撒一地，
是彩色的地毯，是大地的新衣。
猜猜我是谁？
悄悄的，趁太阳公公不注意，
请求天空下一场雪，到处是白茫茫的一片
大地会不会感到惊喜？
猜猜我是谁？
布局错落有致，长短段落合理搭配，运用引人思索的设问手法调动读者思考调节行文节奏，构思巧妙不落俗套，避开陈旧写作套路，新鲜感持续在线。视觉阅读感受舒适，避免大段密集文字。节奏松紧合适，阅读不容易疲劳。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。