终于挨到了星期五，又可以回家了，我在心里默默盘算着回去玩的游戏。
老师表情凝重，说：“有一些地方的同学暂时不能回家，还需要住在学校，因为疾情又严重可。”我立刻开始忐忑不安。老师念完留校名单后，我特别开心，因为里面没我。老师又赶忙补充道：“还漏了一个人。”我心里立刻七上八下，默念：“不是我，不是我。”老师说道：“是郑茗玮！”我差点流出眼泪，心里很委屈，因为我很想回家。
这时，我的朋友小海像箭一般冲过来说：“没事，你可以去我家。”我说：“但我还是想回家。”小海说：“没关系，你家可能很快就解封了。”我说：“真的吗？”小海说：“肯定是真的。”于是，我就跟小海去他家。
到了小海家，他的一家都很欢迎我。这时，小海的爸爸说：“学校发通知说要停学了。”我说：“没关系，反正握已经来到你们家了。”小海说：“我先带你参观一下。”看到小海笑盈盈地对我介绍，我心里特别开。
小海妈妈叫我们写完作业了，我俩迅速开动，认真写着各科作业。过了好一会儿，我们终于写完了作业。
小海妈妈过来说：“吃饼干了。”我说：“阿姨，您会烤饼干吗？”小海妈妈回答：“是的。”我和小海乐呵呵地走了过去。“香喷喷的饼干出炉喽。”小海妈妈说，“快来吃吧。”“哇，这也太看了。”我和小海异口同声地说道。我把饼干放进了嘴里，大声说：“这也太好吃了。”之后，我狼吞虎咽第吃着饼干。小海妈妈说：“别着急，慢点吃。”我笑着点了点头。正当我在吃着饼干时，小海妈妈摸了摸我的头，我想起了我的妈妈，感觉到这个家庭很有爱。
小海妈妈看了看手机，说：“茗玮，现在你可以回家了。”这句话让我很开心，又感动。于是，我就坐着阿姨的车与小海一起回我家了。
教师点评:文章看似在描写普通的生活，实际在告诉我们:有爱，就有感动，更有力量。
作者拥有不错感悟能力，能够从寻常事件提炼思考，搭配移步换形的描写方式展现事物变化拓展表达，情感铺垫循序渐进，情绪转变有理有据，符合正常逻辑。普通人容易忽略的小事，在笔下生出独特感悟。很适合练习观察思考类写作。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。