暑假时，《我要做个好孩子》这本书再次出现在我的手中。再次阅读《我要做个好孩子》，我的内心依然有无限的遐想——我希望自己也是金铃，最终信心百倍地走进考场。
《我要做个好孩子》这本书中的女主角是金铃。她学习成绩中等，但她非常善良、正直，而且非常机敏。她曾为了提高学习成绩而拼命地去补课，甚至还可以不过年。她为了做一个真正的好孩子，做出了种种的努力。终于皇天不负有心人，由于她的努力，她的学习从中等变成了上游，从贪玩儿变得懂事，从家长和老师眼中头疼的孩子，变成了她们的骄傲。
此书中，让我印象深刻的就是金铃给蚕宝宝去找桑叶，期间遇到了退休教师孙奶奶，孙奶奶为金铃辅导功课，但前提是不能告诉妈妈这件事情。果然，在孙奶奶的细心辅导下，金铃的数学成绩就有很大的进步，对于突然提高的成绩，让金铃的妈妈百思不得其解。最后，她俩的秘密被妈妈发现，当妈妈请教孙奶奶教学方法时，而金奶奶说：她也就是告诉金铃“你能行，我相信你，只是对自己有信心，学习成绩不太好，不要怕。只要相信自己，掌握正确的学习态度和学习方法，最终成绩就会提高。”之类的话。是的，孙奶奶看似简单的几句话，却给了金铃无穷的力量，无穷的信心。让金铃从学习上最初的一筹莫展而变得自信十足，让她从学习中感受到了快乐，感受到了希望。
对比金铃，我在她身上找到了太多自己的影子。我对数学也有一种与生俱来的恐惧，觉得学不会数学，数学枯燥无味。上课时，哪怕老师讲得头头是道，哪怕讲得深入浅出，我还是一头雾水，还是会头昏脑胀。在做数学作业时，那些数字更像一个个淘气的孩子，你怎么抓都抓不到它。我多希望自己也能遇到像孙奶奶那样的人，她那神奇的魔力可以使金铃改变了对数学印象，提高了数学成绩，我肯定也是可以的。但是，我身边并没有孙奶奶这样的人。不是我不努力，而是我的努力没有作用，我没有找到好的方法。我真羡慕金铃，我也希望自己的数学成绩会越来越好。
其实，我不只是羡慕金铃，我还要以金铃为榜样，做一名好孩子。金铭的成绩不是很好，但她心地善良，为人正直。这一点和我是很一样的。我在陌生人面前不喜欢说话，但要是在闺蜜前，我也会成为“话唠”的。我要向金铃学习，还要比金铃做得更好。
合上书，我抬起头看窗外，一条明亮的宽敞的大道向远处延伸。远处，风光无限美好。
行文条理清晰，作者善用借古喻今的表达手法拓展思考维度丰富表达层次，描写细腻栩栩如生，人物与景物刻画逼真，画面感突出。全文紧扣核心主题稳步推进，逻辑连贯，不存在多余冗余语句。透过文字能够真切体会作者内心所思所想，情感表达克制得体，行文规范工整，具备很高的借鉴价值。
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