一次性纸杯使用过后，大家是不是都一扔了之呢？我能用这些纸杯来做个纸杯“卓别林”。
做纸杯“卓别林”的材料很简单，几个纸杯、几张卡纸、胶水、水彩笔，一把尺子，一把剪刀就够了。我先拿出一个纸杯，做“卓别林”的身体。接着，拿出第二个纸杯，距离底部四厘米处，用剪刀小心翼翼地剪下来，纸杯底部朝外，作为“卓别林”的头，用黑色的水彩笔画上他的头发，在头发下面画上一副眼镜，在眼镜下面添上一小撮胡子，再画一张嘴就行了。然后，粘上胶水，把头部和身体粘在一起，“卓别林”就初具雏形了。
“卓别林”少了手脚可不行，我又拿来一个纸杯，把杯口一分为二，剪下了来，作为他的双腿，感觉有点长了，把它剪短了一点，再把双腿粘到身体上。最后，又用废弃的部分，剪出了“卓别林”的双手。就这样，一个憨态可掬的“卓别林”做好了。
接下来还要装饰一下，这一步很关键。“卓别林”最引人注目的地方就是戴着一顶魔术帽，拄着拐杖，叼着雪茄烟。我先用剪刀沿着纸杯，剪下了一顶帽子，再用黑色的卡纸贴上去，便成了一顶圆顶“帽子”。接着，我用黑色卡纸给他穿上了“西装”，用黄色卡纸给他戴上了“领带”，还给西装钉上了“纽扣”。然后，我用黑色的卡纸卷起来，做了一根拐杖，并把它粘到“卓别林”的手上。最后，就是那根雪茄烟了，我用黑色卡纸卷起来，为了达到烟雾袅袅的效果，我还把一团纸巾粘上去。看起来，“卓别林”正在抽烟呢。
看，眼前这栩栩如生的“卓别林”仿佛正冲着我笑呢！
（小作者是浙江省台州市路桥街道实验小学三年级的学生）
后 记
用“纸杯”来做卓别林，不仅培养了我的动手能力，还积累了写作素材，真好！下一次，我还要尝试做更多不同风格的“纸杯娃娃”呢。
家长感言
生活中最常见的纸杯，也可以创造出精彩有趣的“手工作品”，只要你有足够的“创意”，把创作过程记录下来，就是一篇习作，这样的习作源自生活，孩子有话可写，写起来得心应手。
教师赏析
纸杯“卓别林”栩栩如生。三年级的小作者能通过亲手制作，用上一系列的连词“先……然后……再……接着……最后……”，把“绝活”的制作步骤写得详细清楚，真正做到了在“玩中写”，“写中玩”。（陶伟珍）
叙事层次分明，借助润物无声的情感流露打动读者内心渲染氛围，行文富有层次感，由浅入深推进内容，阅读循序渐进，让故事更富感染力。段落划分清晰，情绪层层推进，氛围塑造到位。读者跟随叙事逐步沉浸故事，文章吸引力十足。
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