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有你,真好作文900字

72分
2025-12-29 10:22:34 罗雨琪

半夜时分,作业终于写完了,我揉着惺忪的睡眼,打着哈欠,伸了个懒腰,睡意全无。看着窗外皎洁的明月,顿时升起一种莫名的淡淡的惆怅,我不禁笑了出来,我还那么小,到底在愁谁啊?可双脚却不由自主地向书柜走去。

在书柜里抽出一种相册类的本子,吹了吹上面的灰,估了一下,大概有一两年了吧。翻开第一页,我的眼圈莫名的红了,果然,里面装着贴着的照片全是我在美术班里画的画,还有打印下来的相片,一种久违的幸福感扑面而来。翻到第二页的时候,再也看不下去了,眼泪夺眶而出,嘀嘀嗒嘀嗒的往下流。我抱着本子躺在床上,把头埋在被子里,小声抽泣着:“不是的,老师,还是痛的。”我闭上眼睛,慢慢回忆起来。

我所想念的是和我朝夕相处了两年的美术班宋老师。

我依稀记得,她那如云的乌发,那有神的眼睛,那温柔的语气,她与我们的种种快乐……

记得刚来这儿上课时,您为了让自已能够我们快点儿熟悉起来而开一个小玩笑,可能是当时我还小,不懂事,习惯性的把毒舌的针尖对准了您,竟当众说了一句真傻。您没有在意,对我笑了一下,我也不是很在意您对我的大度,反而认为这是您化解尴尬的一种方式罢了。所以下课时,您给多位小朋友发糖时,我觉得您肯定不会给我了。谁知,您见我走了,急忙赶过来拉住了我。我低着头,等着您对我破口大骂。然而,这一切都没发生,您只是微笑着给了我几颗糖,柔声问道:“知道错了吗?”我点点头,您便放我走了。随后还目送我到小区门口,进了小区。一回头,还发现您站在那儿,那令人难忘的笑容啊!如今还在我脑海里回荡。

可那时无知的我,哪里知道那是老师无法填补的痛啊!

从那以后,我的画画就大有进步,我本来就是个听话的孩子,对老师有了敬爱之心后,就很少让老师操心了,画画也越来越好了。

时光终究还是这般无情,两年的时光飞快,那些快乐时光化作一团泡影,消失得无影无踪,我最终还是要升到素描班。

离别前夕,您将我拉到门外,故作轻松的说:“你不要太伤心了,动漫班没了你这个抬扛精,我高兴还来不及呢!”我没作声,您拍了拍我的头,示意我可以回家了,我就离开了伴我两年的教室,心里填满了苦涩,再一回头,你依然还站在那……

深夜的寒冷把我叫醒,我才发现我抱着本子睡了,仰望满天星斗,心中感慨万千,自动合成一句话:有你,真好!

写作思路解析

开篇铺垫简洁有力,中段稳步推进,借助托物言志的写作手法寄托个人追求持续深化主旨,情感流露顺其自然,没有强行煽情,真实感与可信度兼备。开头快速引入主题,主体不断拓展内容,结尾适时升华。文章结构稳固,层层递进,谋篇十分成熟。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:72分(满分100)

作文优点

构思有自己的想法,不照搬模板套路,选材视角独特,拥有独立思考能力。文字基本功扎实,标点使用规范,语句通顺,写作习惯良好。

综合点评

主题把握精准,所有素材都服务于中心思想,没有多余无关内容。叙事循序渐进,层层推进,结构安排十分合理。细节描写数量偏少,大多是概括式叙述,如果增加具象细节,文章画面感会大幅增强。

存在不足

!部分语句存在重复表述,同类意思反复提及,行文不够简洁紧凑。亮点段落稀缺,全文缺少点睛句子,很难形成记忆点,整体风格中庸,难以脱颖而出。

改进建议

后续写作可以有意识设计情节起伏,避免全程平铺直叙。增加具象细节描写,多刻画动作、神态、环境画面,减少大段概括叙述。合理分配篇幅,压缩次要内容,把更多笔墨集中在文章核心重点段落,强化主次对比。

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