生命中有许多种不同的情感，但这种情感让我至今难忘。——题记
你像雨后天空的彩虹，给我的生命中增添一道炫丽；你像一朵可爱的小花，给我带来无穷的快乐；你像一缕金灿灿的阳光，给我难过的心情涂上一抹温暖的色彩。弟弟，有你，真好！
记得有一次，我的语文史无前例地考了88分。在发到试卷的那一刻，我的心一下子凉了，脸上再也映射不出喜悦的色彩。我耷拉着头，怎么也开心不起来。好不容易熬到了放学，我背起书包，伤心欲绝地冲了出去。
可不巧，刚冲到学校门口，竟下起了倾盆大雨。我一边淋着雨一边抱怨着：“真倒霉，我没带雨伞，老天爷肯定是故意刁难我。”
回到家，我把身上的雨水掸掉，弟弟兴冲冲地跑上前问：“姐姐，你怎么变成落汤鸡了呀？等会儿我帮你擦掉雨水，再陪我玩儿好不好？”说完帮我拿掉书包，用毛巾为我擦掉身上的雨水。而我怒气冲冲地说：“你没看见我的试卷只考了80多分吗？滚，我才不想跟你玩儿呢，一边儿去。”
弟弟一见我脾气暴躁，便不出声了，跑进房间拿了钱，带上雨伞冲出了家门。我心里很担心：弟弟出去干什么呢？这么大的雨，他应该不会跑哪里去吧？
过了半个小时，他满心欢喜地回来了，手上还拿着香喷喷的烤串。他向我走来，说：“姐姐，我给你买了你最爱吃的烤串，现在还热着呢，快吃吧，一会儿凉了就不香了。”我心里一怔，刚回家，他兴高采烈地迎接我，我却把怒气全放到他身上，真不应该。他还用自己所剩无几的零花钱为我买“昂贵”的烤串，太令我感动了。
我鼻子一酸，接过这承载着弟弟对我的爱与热情的烤串，我的心里五味杂陈，更多的是感激。弟弟开口对我说：“虽然我不能让你的分数变好，但我能给你带来快乐呀，别伤心了，等会儿烤串儿多分你几串儿。”我用力地点了点头，开心地笑了。
晚上，我偷偷地来到他的房间，想逗他玩儿。我突然发现弟弟在墙角伤心地握着那空空的钱包，说：“我的零花钱呀！全“飞”走了。”看到这一情景，我的心里十分难受，我偷偷地把我的钱给了弟弟。
弟弟， 因为有你，让我知道了生活中充满了爱与鼓励。谢谢你，生活中，有你，真好！
借文字吐露内心心声，运用起伏有致的抑扬结合增强行文张力铺展故事，善于发掘平凡事物里的闪光点，小素材也能写出独特韵味，读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪，情感流露自然不刻意。故事脉络完整，情绪层层递进，极易引发读者共情。
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