学期快结束了，今天考完试就放假了，我的脑子在想放假是怎么计划呢？我上午玩呢，还是下午玩呢？上午做作业呢？还是下午做作业呢？早上几点起床呢？……我现在特别想放假，一点儿都没想考试的事情。
可到了发试卷时，我才想起来。我嘴里一直自言自语地说：“怎么办，怎么办？没考好的话，我就不能在放假里玩了，我的单车，我的遥控汽车，我的零食难道就要离我而去吗？”我又想了想：“唉，昨天我不是复习了吗？那就好办了，加油！”我拿到试卷后，紧张、害怕地做着题目。不知过了多久，耳边听到老师说：“没写作文的同学，得抓紧时间快点写。”可我的作文可是一笔都没动啊！我心里有“十五个吊桶——七上八下”。好紧张！好烦！“叮铃铃，叮铃铃”，打铃了，可我的作文还没写完呢，老师说：“再给你们十分钟，没写完的也一定要交，不管怎么样都要交。我拼命地写，写的手都要麻了，抽筋似的。“叮铃铃！叮铃铃！”时间到了！呼，幸好我在最后一秒写完了！我们就是从灵魂又变成了人类——心跳正常了！
接着考英语听力简单，笔试部分简单，我想这一次英语我觉得能拿到98分以上啊！试卷全部做完了，也检查了，就等交卷了。第一次感觉这一时间慢得像蜗牛了。我脑子里想：无敌是多么的寂寞啊——这心，依旧跳得厉害。
到了下午考数学，当我做到一半的时候，我就开始烦躁起来，因为解决问题的答后面要写好多好多的字，我心急就很快很快地写，导致字都变丑了。糊里糊涂的，考完数学了，心跳终于正常了。
熬了一天， 终于发成绩了，当我知道我的语文93分，数学95分，英语100分时，我开心得一蹦三尺高——哎呦，我的心儿依旧跳得厉害呢。
作为学生的我，一到关键时刻就心儿怦怦跳哦！
围绕核心主题展开叙述，段落之间过渡顺滑，借助借古喻今的表达手法拓展思考维度吐露内心想法，篇章结构井然有序，段落排布合理，框架清晰一目了然。叙事过渡自然流畅，整篇文章浑然一体。作者敢于表达真实感受，视角独特，文字温和真诚，可读性较强。
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