最近，也不知道是不是倒了霉运，我居然经历了电梯故障。
傍晚七八点钟，我从外边回来，打算坐着电梯上楼。真幸运！远远从门外就望见电梯停在一楼，我三步并一步冲向电梯，按下敞开键，成功将电梯门打开。
但进了电梯以后，意想不到的事情发生了，只听“哗啦”一声，门又打开了，楼层不变，还是一楼。心里顿时感觉怪怪的，我赶忙从电梯里走了出来。“电梯里应该没事吧！”我这么安慰着自己，可是又觉得哪里有说不出的不对劲。该不该进呢？进吧，呆会儿如果真的出事就完蛋了；不进吧，爬上家门还要十几层楼梯，必将让我亲身体会到什么叫“酸爽”。算了，我决定了，赌一赌！能有什么事呢！
我鼓起勇气，再次大步迈进电梯，说时迟那时快，又是一声巨响，门如同咬紧了牙关一般，闭得紧紧的，似乎就是大力士用九牛二虎之力掰它，它也定是稳如泰山，纹丝不动。我的心提到了嗓子眼，汗一滴滴落下，忽然之间意识到：我被关在密封的电梯里了！我着急得直跺脚，手用力地拉、打着电梯门，全然忘记了电梯遇险应该做什么。头脑热热的，太阳穴突突直跳，同时脑子里幻想着各种各样的恐怖故事。手心都打红了，脚也发软变麻，就要支撑不住了，可是电梯依旧一动不动，一分钟，两分钟……我像一条躺在案板上的鱼，等待审判。
不知过了多久，当我第无次按下敞开键时，电梯门终于打开了。那一刻，我觉得灯光撒满了整个一楼，平时普普通通的楼道显得无比亲切。爸爸就站在了电梯门口，原来因为一直等不到我，爸爸下来寻我来了！
我激动地冲进了爸爸的怀里，得救了！
（小作者是汕头市金平区私立广厦学校六年级学生）
后 记
那一天，我得救了，真是这不幸中的万幸！
家长感言
经历了这场有惊无险的事件后，让孩子体会到父母不在身边要如何自我保护。
教师赏析
凯文经历了一次电梯故障的经历，用了心理描写刻画出自己内心的纠结和进退两难，让人身临其境，语句鲜活，很有画面感。（林丽）
不局限于单一角度叙述，灵活运用反差强烈的反衬手法突出核心主体，清晰展现文章中心思想，文字淡雅余味悠长，不堆砌华丽词汇，清淡之中自有力量。文章视角多元，不会局限单一维度，内容层次得以拓宽。行文流畅连贯，观点明确，素材选用恰当，完成度较高。
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