我认为，“静”，能让生活更美好。
在很多时候，我们需要平“静”。特别是在愤怒、紧张、不知所措时，最需要的就是自我的平静。
随着年龄的增长，我能意识到我的心智逐渐成熟起来，不再是那个动不动就生气的小姑娘了。这也得归功于妈妈平时对我的教导：无论做凡事，要学会“静”。而这“静”不单单需要自我的“静”还需要环境的“静”。
我曾经尝试过在极其吵闹的环境以平静的心态写出一篇“一等文”，但我发现，在嘈杂的环境下，我无法自我平静，反而写着写着就想生气，就想砸电脑了；这正证实了妈妈曾对我说的：“而这‘静’不单单需要自我的‘静’，还需要环境的‘静’。”
古人云：“静能生慧，动能成昏”；人平心静气，思维就会活跃，就会有智慧产生。而“静”正是灵感大爆发的关键所在。
说到这里，我时常会想起那次征文比赛。
这次征文比赛通知下达的时候，我赶巧在校园里度过着这个不太一般的一周。当老师告诉我，我的初稿需要在两天以内提交给老师，而在这只剩课间休息和午晚睡时间的两天里写出一篇不少于800字的作文，对我来说简直难如登天。
那时，我认为或许只要在晚上，就能发掘到灵感的起源处，进行创作；但其实并不是的：
那是初稿提交截至日期的前一天，一节体育课上，老师终于同意让我留下写好主题征文了。原来我是抱以消极应付的心态浪费完这一节体育课的时间的，毕竟当时我总坚持着夜晚是人们灵感最充沛的时候。
课间休息时分，教师办公室外吵吵嚷嚷，令人烦躁得想毁灭眼前的一切；而随着上课铃的想起，一切逐渐平静。
上课铃打响后的两分钟，我随意地转着笔，思考着征文所需的的素材，炸了毛一般的心情逐渐将被安抚。
又过了两分钟，思考停止，我好像想到了这文章的提纲了，心境也变得平静无波了。笔尖开始起舞，在草稿本上留下点点足迹。不过一会，作文的大体亦呈现于此。
有了提纲，文章就有了骨架，但即使有了“骨架”，为他套上“皮囊”却仍然是一件难事。
再构思了五分钟，“皮囊”大致已经设计好。教师办公室里阵阵此起彼伏的键盘敲击声
伴随着办公室外的鸟鸣汇成了优美的旋律，婉转、动听；在不知不觉间，它们也融入了这份“静”中，没有人声，安逸且美好。
在这份“静”中，手中的黑水笔偏偏起舞，如舞台上优雅的舞者，在台上留下令人痴醉的斑斑墨迹。
在那一刻，我终于明白，“静”真的可以“生慧”。
有了那次征文的实践，我明白：
“静”，让生活更美好。
懂得取舍写作素材，巧用铺垫充足的细节铺垫埋下叙事伏笔突出重点，情感基调温和亲切，很容易拉近文章与读者之间的距离，避免内容繁杂无序。文章详略安排得当，无关素材适当删减，紧紧围绕中心进行写作。框架清晰，叙事有序，展现出优秀的素材取舍能力。
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