弟弟今年五岁了，十分可爱，那双明亮的大眼睛，若两颗黑葡萄，弯弯的柳叶眉，粉嫩的小嘴。他爱笑，一笑，两个小梨涡便从嘴角溢了出来。
弟弟可淘气了。有一次，我在写作业，弟弟蹑手蹑脚地走了进来，偷偷地拿起我的钢笔，乐得手舞足蹈，挥舞着“武器”大刀阔斧地在我的作业本上练“十八般武艺，”是一个典型的“破坏分子，”又朝我做了一个鬼脸，悠闲地走了出去，好像什么事也没发生。我气得火冒三丈，但舍不得用武力对付这个可爱的小家伙，只能伴用眼神发出无数道怒火，咆哮道：“轩轩，你给我等着！”只听屋外传来了得意的笑声。
他不但淘气，还是个鬼灵精呢。一天晚上，我放学回到家，刚一进门，弟弟对着我又蹦又跳，还拉着我的手和他一起玩儿。这时，我看见昨天妈妈给我买的娃哈哈不见了，心想：应该是弟弟偷喝了。于是，我故意问他是否喝了，他拿着一瓶娃哈哈递给我，说：“这是姐姐的，我可没喝呀！”我一喝，原来里面是水，举起手要揍他，“妈妈！姐姐打我！”我默默地放下了刚举过头顶的手，没想到他居然会出这一招儿，我真拿他没办法！
唉！虽然，弟弟有时候很烦人，但是却为我的生活增添了许多欢乐，我爱弟弟！
懂得取舍写作素材，巧用托物言志的写作手法寄托个人追求突出重点，内容充实饱满，拒绝空洞抒情，每一处描写都有对应的支撑，避免内容繁杂无序。文章详略安排得当，无关素材适当删减，紧紧围绕中心进行写作。框架清晰，叙事有序，展现出优秀的素材取舍能力。
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