我最向往的职业，是做一名光荣的人民教师。因为当老师不但可以教书育人，还可以为国家培养人材。
假如我是老师，我会觉得甜甜的。因为到了教师节不管是在校的，还是已经离校的学生，都会记着你，纷纷送来节日的祝福。这时，心里肯定会像吃了蜜一样甜。
假如我是老师，有时也会觉得酸酸的。例如:学校要求每班学生自我评定是否完成“光盘计划”。可是，有的同学不看评比规定，胡乱填写。结果“五星班集体”的称号就这样流失了。这时，心里真是有说不出的委屈。
假如我是老师，有时还会觉得可真苦啊!每到期末考试都要加班整理好复习资料，提前发给同学们，让天家有充足的时间进行复习。可到了出成绩时，发现班上有几个名列前茅的同学突然发挥失常，一下子跌了好几名。这时，就需要帮同学们找出考不好的原因和怎么样才能提高学习成绩。
假如我是老师，有时更会觉得是麻辣的。例如:在课上布置了一个预习作业。可是，没有一个人能全部按照要求完成的。这时，肯定会气得火冒三丈，让他们抄一篇课文。
虽然当老师有各种各样的甜酸苦辣，但我不会退缩，从现在开始我会更加努力学习，争取早日实现愿望！
立意温和正向，不刻意拔高主题，借助移步换景的布局方式展现空间变化自然传递思考，表达真诚质朴，不刻意雕琢文字，尽显自然纯粹的写作状态。观点贴合普通人生活体验，真实不悬浮。道理娓娓道来，没有生硬说教感。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。