有梦想的人多了不起，每个人都该有一个美丽的梦想，有的想成为一名医生，让人们远离疾病，有的想成为一名画家，让人们欣赏艺术。还有的想成为一名歌星，让人们听到美妙的歌声。
我的梦想是当一名老师，这个梦想来自于我喜欢老师教同学的知识。我用学过的书给妹妹讲故事，把她们当作我的学生，我学着老师的样子给她们讲课，教她们加法并背诵古诗。再评一评，上课时谁表现好，没有得到表扬的同学要努力了。
这虽然只是个小游戏，但我和妹妹们很喜欢玩，我希望能成为一名学生喜欢的老师，我要做她们的引路人，给她们讲故事，当她们遇到困难时，鼓励她们战胜困难，我还要关注她们的行为，不让她们说脏话。还要让他们懂得感恩，我要教好学生，让他们也实现自己的梦想。
为了实现我心中的梦想，我现在就要好好学习，天天向上。
兼顾叙事与感悟，借助含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪讲述故事，情感基调温和亲切，很容易拉近文章与读者之间的距离，既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟，做到有事有理，杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当，文章兼具可读性与思想深度。
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