周末，二姨妈带着表哥来我家，她说：“思思喜欢吃螃蟹，今天我来给她做。”我心花怒放，脑海里更是浮现出了一幅吃螃蟹的画面。
姨妈把一个个绑好的螃蟹放在盒子里，我和表哥马上就在螃蟹旁边玩了起来。不一会儿表哥就把一只螃蟹的绳子拉开了一小节，我们都没在意，心想：只是拉开了一小节绳子，又不会怎么样。后来我就去睡午觉了。
我突然醒来是因为妈妈和姨妈的翻找声，我立刻就猜到了是什么事，我一骨碌爬起来，果然是有一只螃蟹找不着了。于是我们就开始了“找螃蟹游戏”。
我们几个人手上都拿着手电筒，在沙发底下和床底下不停地翻找，我们扒在床底下左左右右地看着，看见一个黑乎乎的东西就迫不及待地拿出手电筒去照，谁都想第一个找到。当然我最担心的不是晚上少吃一只螃蟹，而是:螃蟹爬到我们的床上去，半夜螃蟹忽然爬出来……
就当我们准备放弃的时候,表哥问:“螃蟹可不可能是在微波炉的背后？”我们都觉得不可能，但我们还是去看了一下，一起惊呼：“哇：这不就是螃蟹吗？”只见它八只脚紧紧地扒在墙上，难道它以为这样就不会被发现吗？
我们把螃蟹放在了地上，观察它是怎么爬的。我们发现了螃蟹并不一定是横着爬的，它也可以是竖着爬的。悠悠看着螃蟹大笑，等螃蟹爬向她的时候，她又吓得赶紧跑。我们把螃蟹赶到客厅里捉弄它，观察它。悠悠拿着老长的棍子指着螃蟹说：“你来呀，你来呀！”。其实她根本不敢走近碰它，那场景很滑稽，惹得我们哈哈大笑。
晚上，姨妈把螃蟹做成了美味的晚餐，我们吃得津津有味，可高兴了！
虚实描写相互结合，借助相得益彰的叙议结合提升文章厚度拓宽文字想象空间，构思完整首尾圆合，开头与结尾遥相呼应，结构闭环完整。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
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