今天，我跟爸爸说我要自己整理书房，爸爸笑着说不相信。哼！那就让他相信一下吧。
我先整理书桌。先把书桌上的所有东西都放到了床上，然后开始一样一样摆放好。日历放到书桌的最前面，收纳盒放在日历的旁边，可以放一些零零碎碎的东西，收纳盒里我还放了尺子和几根笔，这样可以方便我写作业。书桌的正中间，我放上了一个书架，摆上最近爸爸为我买的我最喜欢的书。我还在书架的左边放上了一个我最爱的手办，一个干干净净的书桌就收拾好啦，看着就舒服。
我又开始整理柜子，东西真的有点多，真不知道爸爸平常帮我收拾的时候是多有耐心。我先整理书桌周围的几个置物柜，第一个柜子里我放上了一只鸟模型，这是爷爷奶奶最喜欢的模型。我又在模型旁边放上我画画用的马克笔和彩铅。另一个柜子我放上了爸爸送我的故宫礼盒套装，还摆上了一些我画的画。重中之重来了，我小时候的照片，还有我获得的各项奖状，我摆在了最中间的柜子上，这记录了我的成长足迹，也激励着我继续努力！最后我把书柜里各种各样的书籍重新分类摆放，这样我就可以一下子找到需要的书了。
不整理不知道，可真把我累得够呛！这下，爸爸也不得不相信，我是有这个能力自己收拾的！
（小作者是河北省石家庄市行知小学三年级年级学生）
后 记
现在我已经养成了自己收拾书房的习惯。爸爸说，成长就在点点滴滴、日积月累之中，我觉得很有道理！
家长感言
不知不觉你开始长大，开始自立。全家都看在眼里，乐在心中。
教师赏析
范珈睿同学的作文记叙有条理，过渡自然，字里行间体现成长的感悟与收获，语言朴实而具有感染力，令老师赞赏与感动。（成玮）
文字质朴不加雕琢，结合感染力十足的渲染烘托奠定基调记述亲身经历，文字淡雅余味悠长，不堆砌华丽词汇，清淡之中自有力量，真情实感跃然纸上。依托真实体验进行创作，内容可信度高。叙事节奏舒缓自然，没有刻意雕琢的痕迹，朴实文风更容易打动读者。
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