我们学校种着许多三角梅，大家见得多了，也便不再觉得稀奇。那些三角梅长得多数不怎么好，花朵零零散散的，叶子也稀疏的可怜。远远望去秃得很，只有一根细长的茎，无精打采垂向地面。这样的三角眉，简直丑得没朋友。同学们看他们的眼神也都充满了不屑。
可是有一天，当我在教学楼里闲逛的时候，目光一下被墙角的一片红吸引了。我因为好奇，走近一看。发现原来那是一株三角梅呀。我在心中默默感慨：这应该是全校长得最好的三角梅了吧。
这株三角梅的花朵茂密而鲜艳。三片花瓣长形成一朵小花。许多的小花簇拥在一起。一簇一簇的，一团一团的。像绣球，像灯笼，又像太阳，红得似火。那些花朵毫不吝啬的绽放着，展现着自己娇艳的身姿。就像一个个自信而落落大方的美女。那朵朵鲜花下面，叶子谦逊的像礼貌的绅士，安静的、不起眼地在花的底下衬托着花儿的光彩。
学校似乎并不重视这些三角梅，将它们草草地种在墙角。墙角的光线很暗，只有正中午的时候，阳光才会很不耐烦的来这里光顾几分钟。长在这里的三角梅几乎全都自暴自弃地垂着头，身体枝干软绵绵的搭在地上，没有一点生机。
只有这一株三角梅笔直的立着，如同一个勇士与命运作斗争。用那刚劲的枝条努力向着太阳的方向直直地生长。
这株三角梅，即使生长的环境不怎么样，但绝不认命，不向命运低头，它努力朝向太阳生长，最后成了整栋教学楼最耀眼的风景。
开篇铺垫简洁有力，中段稳步推进，借助移步换形的描写方式展现事物变化持续深化主旨，场景塑造真实立体，环境细节充足，仿佛身临其境。开头快速引入主题，主体不断拓展内容，结尾适时升华。文章结构稳固，层层递进，谋篇十分成熟。
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