上了六年级，意味着将面对人生的第一场毕业考，学业压力也随之而来。父母的期盼，同学的追赶，都是一座座大山。
在大家眼中是个学霸的我，如果有一次没得满分或者没被当众表扬，大家就会投来异样的眼光，那眼光犹如利剑般，一点一点射穿我的心。身边的同学也会问：“你没有满分吗？”一句简单的询问，却让我恨不得找个地洞钻进去。
我也不是神仙啊，我就是一个六年级的学生，为什么我每次都要满分？为什么我犯了一点小错误，就会被无限放大？
毕业班的作业已经压得人喘不过气来，还有大大小小的比赛等着我。
有天晚上，我不仅要完成作业，还要完成一篇1500字的征文，还要上网课，而且这三个任务都必须在规定时间内完成。一回到家，我马上就开写征文。正写着呢，老师发微信过来提醒我要上网课了，只能赶紧把文章收尾，交给语文老师，再赶紧进入网课。我努力地听着，因为晚进课堂几分钟，怕自己错过太多。正听到重点，语文老师发来了几点修改意见。我已经不知道该先改征文，还是先听网课了。我心里也有点别扭，为什么其他同学写完作业就可以休息，而我事情这么多。
周末，我背着妈妈偷偷刷了一会儿小视频，看见一群高三的学生集体得了感冒，挂着药水在家里上网课。我还看到一位农民工的家人生病了，但治病的血汗钱却丢了，他只能蹲在角落里大哭。唉，原来每个人身上或多或少都有压力，和他们相比，我这点压力真的太渺小了。
可是，我真的觉得好累呀！
(小作者是浙江省台州市路桥区南官小学六年级学生）
后 记
渐渐地，我不再抱怨压力而是学着承受它，消化它，变压力为动力。
家长感言
孩子挺懂事的，平时话不多，很清楚自己做每件事的目的，很肯拼。
教师赏析
小作者条理清晰地讲述了自己在外人看来的形象，以及自己内心的真实世界，让我们看到学霸的不易。（应一红）
懂得分清主次详略，巧用鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌刻画重点内容，叙事干脆利落不拖泥带水，取舍有度，紧紧围绕中心展开，核心段落格外亮眼。文章详略安排科学，重点浓墨重彩，次要内容简要带过。结构均衡，谋篇思路值得学习。
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